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某化學實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化.請回答下列有關問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,使懸浮于水中的雜質沉降來達到凈水的目的.
(2)再進行過濾液體.
①過濾操作所必需的儀器:
 
;(填寫序號即可)
A 燒杯   B酒精燈C鐵架臺(帶鐵圈) D試管  E玻璃棒  F漏斗  G托盤天平  H蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
;
(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進行蒸餾.
①蒸餾時加入沸石的目的是
 

②所得蒸餾水是
 
(填“硬水”或“軟水”),可以用
 
來檢驗.
(5)根據(jù)如圖回答下列問題:
①試管A中的氣體的名稱是
 
,寫出電解水反應的符號表達式
 
,該實驗證明水是由
 
兩種元素組成的.
②淡水資源有限,要節(jié)約用水,你認為可采取哪些節(jié)水措施(舉1例)?
 
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,蒸發(fā)與蒸餾操作,電解水實驗,碳單質的物理性質及用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的凈水的知識分析解答即可,根據(jù)過濾所需的儀器解答;根據(jù)活性炭的吸附性解答;根據(jù)蒸餾時加入沸石的作用解答;鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水;電解水時正氧負氫,氫二氧一,據(jù)此解答.
解答:解:(2)①過濾需要用到的儀器有燒杯、鐵架臺(鐵圈)、漏斗、玻璃棒,故填:ACEF;
②玻璃棒在過濾中起到了引流的作用,故填:引流;
(3)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,故填:吸附;
(4)①蒸餾時加入沸石的目的是防止液體暴沸,故填:防止液體暴沸;
②所得蒸餾水是中不含有其他雜質,是軟水,可以用肥皂水來檢驗,故填:軟水,肥皂水.
(5)①試管A與電源負極相連,其中的氣體是氫氣,電解水能生成氫氣和氧氣,該實驗證明水是由氫氧兩種元素組成的,故填:氫氣,2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,氫氧.
②洗衣水拖地或是洗菜水澆花都能起到節(jié)約用水的作用,故填:洗衣水拖地.
點評:本題考查的是水的凈化和水的電解的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合題干敘述進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

把少量的下列物質分別放入水中攪拌,可以得到溶液的是(  )
A、泥土B、植物油
C、蔗糖D、碳酸鈣粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體中,按要求將物質的化學式填寫在空白處.
①屬于空氣污染氣體的
 
;
②能支持燃燒的
 
;
③可用做食品保鮮氣體的是
 
;
④植物光合作用吸收的
 
;
⑤未來最理想的能源
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甘肅特產一通渭縣的苦蕎茶,長期飲用,可改善身體狀況,降低高血糖、高血壓、高血脂的發(fā)病率,并能有效緩解糖尿病癥狀.苦蕎茶中含有黃酮類物質,其主要成分為蘆丁,蘆丁的化學式是C27H30O16,試計算:
(1)蘆丁由
 
種元素組成; 
(2)蘆丁的相對分子質量為
 
;(要求有計算過程、以下同)
(3)蘆丁中碳元素與氫元素的質量比為
 
;
(4)蘆丁中碳元素的質量分數(shù)
 
;
(5)305克蘆丁中所含碳元素質量
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用元素符號或化學式表示
(1)干冰
 
;              
(2)硫酸鈉
 
;
(3)3個銨根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取固體粉末時,一般用
 
,取顆粒較大的固體藥品可用
 
.可以直接放在酒精燈上加熱的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化,屬于化學變化的是(  )
A、海水曬鹽B、酒精揮發(fā)
C、糧食釀酒D、礦石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關金屬的說法不正確的是( 。
A、合金的性能一般比組成它們的純金屬更優(yōu)越
B、地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
C、回收利用是保護金屬資源的有效方法之一
D、“真金不怕火煉”是指金的化學性質比較穩(wěn)定

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