【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對于電解水實(shí)驗(yàn)有以下描述，正確的是（　�。�

A.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為1：2

B.電解水實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫分子和氧分子

C.電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣

D.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是1：8

【答案】D

【解析】

A、電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；

B、電解水實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫元素和氧元素，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；

C、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是正極和負(fù)極產(chǎn)生氣泡，不能在描述現(xiàn)象的語言中說具體是什么氣體，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；

D、水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8，電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是1:8，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

（1）氫氣作為高能燃料：__________、_________

（2）鐵絲在氧氣中燃燒：_______________、________

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣：_____________、_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在飽和的碳酸鈉溶液中通入CO2可用來制備碳酸氫鈉（NaHCO3），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O = 2NaHCO3。由于溶解度不同，飽和碳酸鈉溶液中通入CO2會析出碳酸氫鈉晶體而使溶液變渾濁。某化學(xué)課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同條件下出現(xiàn)渾濁的時間不同。

Na2CO3、NaHCO3的溶解度曲線

（提出問題）影響碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率的因素有哪些？

（猜想與假設(shè)）碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率的影響因素有溫度、試管內(nèi)徑、CO2流速、飽和碳酸鈉溶液的體積。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。每次實(shí)驗(yàn)時均在試管里加入1mL飽和碳酸鈉溶液并在試管后放置一張寫有黑色字跡的白紙，從垂直于試管的方向觀察白紙上字跡的清晰程度，記錄時間，用于判斷碳酸氫鈉晶體的產(chǎn)生速率。部分實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。

序號

溫度

試管內(nèi)徑

CO2流速

（個/秒）

產(chǎn)生不同現(xiàn)象的時間

字跡變淡

字跡模糊

字跡消失

①

25

10 mm

5-8

517＂

719＂

817＂

②

32

10 mm

5-8

350＂

409＂

428＂

③

40

10 mm

5-8

348＂

406＂

418＂

④

25

14 mm

5-8

636＂

738＂

828＂

⑤

25

25 mm

5-8

X

943＂

1022＂

⑥

25

10 mm

10-13

502＂

640＂

758＂

⑦

25

10 mm

2-5

540＂

1045＂

1236＂

（解釋與結(jié)論）

（1）由上述溶解度曲線圖可獲得的信息有________（寫出一條即可）。

（2）錐形瓶中是利用碳酸氫鈉與稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)來制二氧化碳。除生成二氧化碳外，還有水和硫酸鈉（Na2SO4）生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）實(shí)驗(yàn)①④⑤研究的影響因素是________。

（4）表中X應(yīng)該是________。

A 605＂ B 845＂ C 955＂

（5）通過對數(shù)據(jù)的觀察和分析，小明認(rèn)為“二氧化碳流速越快，碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率越快”，得到該結(jié)論的依據(jù)是________（填實(shí)驗(yàn)序號）。

（6）結(jié)合實(shí)驗(yàn)①②③，可得出的結(jié)論是_________。

（7）若要研究飽和碳酸鈉溶液的體積對碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率是否有影響，需要控制的變量有________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：

（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____________，活性炭的作用是_____。

（2）凈化后是硬水還是軟水？可用_____來檢驗(yàn)。

（3）長期飲用硬水對人體不利，可采用_____的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】花青素（化學(xué)式為）具有緩解疲勞、保護(hù)視力的作用，該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果，請回答下列問題：

(1)花青素由種元素組成___；

(2)一個花青素分子中共有個原子___；

(3)花青素分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為___；

(4)花青素的相對分子質(zhì)量為___；

(5)花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并將它們按反應(yīng)類型進(jìn)行分類。

（1）硫在氧氣中燃燒反應(yīng)：___________；

（2）實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)：_______；

（3）紅磷在氧氣中的燃燒反應(yīng)：_____________；

（4）苯在空氣中燃燒生成二氧化碳和水_________；

屬于化合反應(yīng)的是__________（填序號，后同)，屬于分解反應(yīng)的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F；淡黃色固體G在D中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體H.

（1）寫出以上物質(zhì)的化學(xué)符號：C______, H______；

（2）寫出A、B得到C、D的符號表達(dá)式為___________，其中B起____作用；

（3）寫出E+D→F的文字表達(dá)式為____________；

（4）寫出G+D→H的符號表達(dá)式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具,如圖是元素周期表的一部分。

(1)從表中查出硅元素的相對原子質(zhì)量為___________；

(2)請畫出12號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖____________；化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易______(填“得到”或“失去”)電子變成離子;

(3)R元素氧化物的化學(xué)式是RO2,若R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則R是元素______;(填元素名稱)

(4)由原子序數(shù)為1和17的兩種元素組成的化合物是___________(填化學(xué)式)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a的名稱：________.

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，收集裝置最好選擇F，理由是___________；__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_______；收集比較純凈的氫氣應(yīng)選擇________（填裝置字母）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程為____________.

（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“增大”、“減小”或“不變”）

（5）在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取硫化氫。分析以上信息可知，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的裝置組合是________（填字母）

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