按如圖提供的信息,以下判斷正確的是( 。
A、第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多
B、第二周期的Li、Be和B均為金屬元素
C、Na+和Al3+ 的核外電子數(shù)相同
D、Mg2+、H+最外層電子數(shù)分別為2和0
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)第三周期元素的原子核外電子層數(shù)都是3層進行分析判斷.
B、根據(jù)元素的名稱、分類進行分析判斷.
C、由鈉原子、鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子、鋁原子的最外層電子數(shù)分別為1、3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
解答:解:A、由圖示可知元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù),第三周期元素的原子核外電子層數(shù)都是3層,故選項說法錯誤.
B、Li、Be均為金屬元素,但硼(B)屬于非金屬元素,故選項說法錯誤.
C、由鈉原子、鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子、鋁原子的最外層電子數(shù)分別為1、3,在化學(xué)反應(yīng)中分別易失去1個、3個電子形成鈉離子、鋁離子;則Na+和Al3+核外電子數(shù)都為10,故選項說法正確.
D、由鎂原子、氫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鎂原子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子形成鎂離子;氫原子的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成氫離子,則Mg2+、H+最外層電子數(shù)分別為8和0,故說法說法錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖意義進行解題的能力,明確原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有22.3g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入216.1g稀鹽酸恰好反應(yīng),反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示:燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為300g.回答下列問題:
(1)當(dāng)固體混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所需時間約為
 
s.
(2)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳氣體質(zhì)量
 

(3)根據(jù)已知條件列出參加反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量的比例式
 

(4)反應(yīng)后,得到室溫下的不飽和溶液.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某樣品為Cu和CuO的混合物,為測定樣品中CuO的含量,甲、乙、丙三位學(xué)生用同一種樣品分別進行實驗,測得的數(shù)據(jù)如表,分析數(shù)據(jù),回答問題:
學(xué)生甲學(xué)生乙學(xué)生丙
所取固體樣品的質(zhì)量/g252020
加入硫酸溶液的質(zhì)量/g100100120
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g121212
(1)求混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)求硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是( 。
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置填空:
實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填序號,下同),收集裝置應(yīng)選用
 
;若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置可選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為元素周期表中核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及相關(guān)信息,回答下列問題:
(1)請從上表中查出關(guān)于氬元素的一條信息:
 

(2)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
;元素類型的變化情況是:從左到右由
 
元素過渡到
 
元素,并以稀有氣體結(jié)尾.
(3)第13號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得”或“失”)電子,其陽離子的符號是
 

(4)第11號元素與第17號元素組成的化合物是
 
(寫化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(5)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號).
①Na和Ne      ②B和Si     ③N和O      ④F和Cl
(6)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖,請回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實是
 
(用化學(xué)方程式表示);變化Ⅱ表示的微觀本質(zhì)是
 

(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)加明礬的作用是
 
;
(2)圖中還缺少了一種儀器是
 
,其作用是
 
;
(3)如果按圖所示的裝置進行操作,其中的錯誤有:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖(如圖1),回答問題:
(1)寫出圖1中標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)利用B裝置制取氧氣反應(yīng)的符號表達式為
 
;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
;在進行制取氧氣的操作時,加入藥品之前必須進行的一步操作是
 

(3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水:實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同)
 
,收集裝置是
 

(4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù).
MnO2與KClO3的質(zhì)量比1:401:201:101:51:31:21:1
生成1L O2所需的時間(s)1247950547593153
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時,反應(yīng)速率最快;
②該反應(yīng)的符號表達式為
 

(5)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請從圖2中的儀器中選擇一種儀器更換B裝置中一種儀器,以達到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 

(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由
 
元素過渡到
 
元素,并以稀有氣體結(jié)尾.
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子
 
,陰離子
 

(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填字母序號).
A.C和Ne      B.Be和He      C.Al和Si       D.F和Cl.

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同步練習(xí)冊答案