下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
氧氣的制取裝置;氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的收集方法;氧氣的檢驗和驗滿.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | A、用高錳酸鉀制取氧氣,試管口加一小團(tuán)棉花,試管口低于試管底部,外焰加熱,圖中裝置正確; B、用排空氣法收集時,收集氣體的導(dǎo)管,要深入集氣瓶底部,盡可能的排出瓶內(nèi)空氣; C、驗滿氧氣,帶火星的木條放到集氣瓶口; D、做細(xì)鐵絲燃燒實驗時,應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或沙. |
解答: | 解:A、用高錳酸鉀制取氧氣,圖中裝置正確,故A正確; B、收集氣體的導(dǎo)管,要深入集氣瓶底部,圖中導(dǎo)氣管太短,故B錯誤; C、驗滿氧氣,帶火星的木條應(yīng)伸入集氣瓶口,圖中操作錯誤,故C錯誤; D、驗證氧氣的性質(zhì),做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時,為防止熱的濺落物炸裂瓶底,瓶底應(yīng)放一些水或沙子,圖中操作錯誤,故D錯誤. 故選A. |
點評: | 本題主要考查了各實驗操作的注意事項,了解正確的實驗操作是解題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( )
A.在點燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
B.在點燃的條件下,木炭在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.鐵、木炭、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“黃金有價、玉無價”,某種玉石的主要成分是NaAlSi2O6,下列說法正確的是( 。
A. 這種玉石有10個原子 B.其中硅元素的化合價為-4價
C. 其中硅元素的化合價為+4價 D.這種玉石含有四種金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“人間福地,醉美閩西”,下列閩西美食特色制作有關(guān)變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 上杭蘿卜的風(fēng)干 | B. | 下洋牛肉剁成丸 |
| C. | 長汀酒娘的釀制 | D. | 連城紅心地瓜切成片 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一.甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙.丁燃燒結(jié)束后,測知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.已知丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為,試回答.
(1)四種物質(zhì)的名稱:甲 乙 丙 丁
(2)寫出上述過程中丁燃燒時的符號表達(dá)式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.氧氣、水、潔凈的空氣 B.氮氣、氯酸鉀、雙氧水
C.氫氣、干冰、冰水混合物 D.臭氧、高錳酸鉀、濃氨水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖Ⅰ是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是同學(xué)們對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1 -2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入5mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 。
(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是① ,② 。
(4)對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是 。(5)氨氣在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常見常溫下為液體的氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為 。
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