【題目】用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是

A．不放出氧氣 B．放出氧氣速率慢

C．放出氧氣總量會減少 D．放出氧氣速率不變

【答案】B

【解析】

試題分析：催化劑只是改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，并不會改變生成物的質(zhì)量，故用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是放出氧氣速率慢，放出氧氣總量不變，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

（1）寫出下列儀器的名稱：a__________；b__________

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式______________________；實驗結(jié)束后防止水倒吸入試管的操作是 。

（3）若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置 （填序號，下同），收集滿氧氣后應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上，

（4）實驗室常用大理石與稀鹽酸溶液來制取二氧化碳（CO2）。已知CO2的密度比空氣大，CO2能溶于水且與水反應(yīng)。實驗室制取并收集CO2，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）化學(xué)性質(zhì)相似的元素（任意寫兩種）是 和

（2）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易失去電子變成的陰離子符號是 。

（3）上表中最活潑的金屬元素鈉與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原子、分子敘述正確的是

A. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧原子和碳原子

B. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C. 水變成水蒸氣時，水分子變大

D. 臭氧分子是由氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是

A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥

C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某集氣瓶里盛有氮氣和氧氣的混合氣體(體積比為4：1)，采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮氣，選用的試劑最好是_(______)

A. 鐵絲 B. 紅磷 C. 木炭 D. 硫黃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是（ ）

A. 點燃混合氣體，使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳

B. 把混合氣體通入石灰水中

C. 使混合氣體通過灼熱的氧化銅

D. 把混合氣體從一容器倒入另一容器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：

（1）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 （填序號，下同）；

（2）t2℃時，將100g a物質(zhì)加入到100g水中并充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量為 g；

（3）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到 t1℃時，這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 ．

（4）若要從a中含有少量b的混合溶液中提純a，可用的方法是 。

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