分析 (1)分子是在不斷運(yùn)動的來分析;
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)垃圾分為可回收和不可回收理分析解答;
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途來分析;
(5)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與用途來分析.
解答 解:(1)花香四溢,是因為花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香.故填:分子不斷運(yùn)動;
(2)丁香油酚的相對分子質(zhì)量為12×10+1×12+16×2=164.故填:164;
(3)易拉罐、礦泉水瓶都可以回收,處理后還可作為原料;故填:AC;
(4)人類的呼吸作用需要氧氣,醫(yī)療上急救時需要氧氣是因為氧氣能供給呼吸;故答案為:供給呼吸;
(5)二氧化碳能用于滅火,根據(jù)滅火的原理分析可知,二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳密度比空氣大,還可以起到隔絕氧氣的作用,達(dá)到滅火的目的;故答案為:不燃燒不支持燃燒;密度比空氣大.
點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算以及物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,是解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | 2KClO3=2KCl+3O2↑ | ||
C. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | D. | Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在鹽酸中加入硫酸銅溶液,然后向其中逐滴加入NaOH溶液 | |
B. | 在燒堿溶液中加入Ba(NO3)2溶液,然后向其中逐滴加入稀硫酸 | |
C. | 在燒堿溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸 | |
D. | 在燒堿溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然沉淀法 | B. | 過濾法 | C. | 蒸餾法 | D. | 加凝聚劑沉淀法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) | |
B. | 原子質(zhì)量主要集中在原子核上 | |
C. | 原子在化學(xué)變化中能夠再分 | |
D. | 原子能構(gòu)成分子,原子得失電子能變離子 |
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