12．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氫原子2H；
（2）一個(gè)二氧化氮分子NO2；
（3）一個(gè)氯離子Cl-；
（4）+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）兩個(gè)氫原子表示為2H，故填：2H；
（2）一個(gè)二氧化氮分子表示為NO2，故填：NO2；
（3）一個(gè)氯離子帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷，故填：Cl-；
（4）+3價(jià)的鐵元素就是在鐵元素符號(hào)的正上方加上+3，故填：$\stackrel{+3}{Fe}$．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?br />（1）用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空：
①2個(gè)碳原子2C； ②正五價(jià)的氮元素$\stackrel{+5}{N}$；③二氧化碳CO2．
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①煤氣中毒的主要?dú)怏wCO；   ②引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏wCO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)狻⒛咎�、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒得更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，將燃紅的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)，則：
（1）A是氧氣（寫(xiě)名稱，后同），B是木炭，C是二氧化碳，D是氮?dú)猓?br />（2）B在A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．下圖中“”表示碳原子，“”表示氧原子，其中表示混合物的 是A，D圖表示O3 （填物質(zhì)的化學(xué)式），B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．取四朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥小花，做下面的實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)IV得到的結(jié)論是二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸使石蕊變紅．
（2）實(shí)驗(yàn)IV結(jié)束后，將小花用吹風(fēng)機(jī)烘干，小花又變?yōu)樽仙�，�?xiě)出此步驟發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．
（3）請(qǐng)你再寫(xiě)出另外一個(gè)關(guān)于二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)只能反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．可樂(lè)C．蒸餾水D．
豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．〖基本實(shí)驗(yàn)〗
用下列裝置制備氣體．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的裝置是A（填序號(hào)）．
（2）用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ac（填序號(hào)）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中．
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體．
c．待集氣瓶里的水即將排完時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）景區(qū)繁花似錦、鳥(niǎo)語(yǔ)花香．從分子的角度解釋“花香四溢”的原因分子不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)．其中丁香油酚（C10H12O2）的相對(duì)分子質(zhì)量是164．
（3）為了維護(hù)景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境，不能隨便丟棄垃圾．下列垃圾應(yīng)投入可回收垃圾箱的是AC
A．易拉罐               B．果皮             C．礦泉水瓶
（4）醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧，這利用了氧氣的性質(zhì)是供給呼吸．
（5）二氧化碳可用于滅火，這利用了二氧化碳的性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒；密度比空氣大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案