【題目】多角度認識物質的變化,有助于我們更好地理解化學知識。
(1)從微觀角度:(圖1為某化學反應的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題)
①微觀上看,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是___________(選填“原子”或“分子”)。
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為_______________。
(2)從能量變化角度:(借用圖2裝置分別進行下列實驗,認識物質變化中的能量變化)
①往燒杯中加人一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是_______________;
②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是______(選填字母序號)。
A.氯化鈉 B.硝酸銨
C.濃硫酸 D.氫氧化鈉
【答案】 分子 1:1 生石灰與水反應放出大量的熱,水溫升髙,達到了白磷的著火點 CD
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,①微觀上看,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子,該反應是化學變化,分子是保持物質化學性質的一種微粒。由質量守恒定律知②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為1:1。(2)從能量變化角度: ①往燒杯中加人一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是生石灰與水反應放出大量的熱,水溫升髙,達到了白磷的著火點。 ②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是C.濃硫酸 D.氫氧化鈉,溶于水放熱。
點睛∶本題主要考查化學變化的實質,質量守恒定律的應用以及燃燒的條件。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學活動小組將實驗室制取二氧化碳后錐形瓶中的固液混合物過濾后,得到無色的濾液,同學們對濾液中溶質的成分進行了如下探究:
【提出問題】濾液中溶質的成分是什么?
【猜想與假設】甲同學的猜想:CaCl2
乙同學的猜想:HCl
你的猜想:(1)__________________________(填物質名稱)
【活動與探究】甲同學認為乙同學猜想不合理,其理由是(2)___________。
甲同學為了驗證自己的猜想,取少量濾液于試管中,將一段鎂帶插入濾液中,觀察到(3)______現(xiàn)象后,即可得出甲同學猜想錯誤。
同學們經(jīng)討論,最終確定了濾液的成分。
【表達與交流】若將上述實驗后廢液直接倒入鐵制下水管道,會腐蝕下水管,請用化學方程式解釋其原因(4)________________________________________,因此應將該廢液處理達標后再排放。甲同學提出可以向廢液中加入過量的(5)____________,過濾后再排放。乙同學認為也可以將該廢液(6)____________(填實驗操作),即可得到純凈的氯化鈣,回收再利用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:②____________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應選用的發(fā)生和收集裝置為_______(填字母),該反應的文字表達式為_________________________________。
(3)實驗室制取少量氧氣時,發(fā)生裝置最好選用_____。 如用E裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是__________________________________________。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中一氧化氮容易與氧氣發(fā)生反應生成二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置______(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化學變化和物理變化的幾種說法中,正確的是( )
A. 在物理變化過程中一定有化學變化
B. 在化學變化過程中一定會同時發(fā)生物理變化
C. 物理變化和化學變化不會同時發(fā)生
D. 不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化,需要加熱發(fā)生的變化才是化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計正確的是
A.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
B.用帶火星的木條檢驗氣體氧氣
C.用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
D.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式或符號表達式,并在括號內寫出基本反應類型
(1)過氧化氫溶液與紅磚粉末混合____________________________(______)
(2)硫在空氣中燃燒_______________________________________(______)
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物____________________________________
(4)生活中處處有化學,酒精燈內酒精燃燒生成二氧化碳和水,請寫出實驗室酒精燈燃燒時的文字表達式____________________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 單質是由單原子構成的分子
B. 只有單質與化合物才能形成混合物
C. 一種元素只能形成一種化合物
D. 原子可以相互結合形成分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在擦玻璃時,人們常向玻璃“哈氣”,再擦會使玻璃擦得更干凈。這說明與空氣相比,人體呼出的氣體中含有較多的 ( )
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下面讓我們一起走進化學實驗室。
(1)d的名稱是_______。
(2)用量筒量取液體體積時,視線要______________。
(3)對實驗剩余藥品要正確處理。下列處理方法中,你的選擇是____(填序號)。
A.放回原瓶,防止浪費 B.放入實驗室指定容器內 C.倒入水池,用水沖走
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