現(xiàn)有① 空氣，②四氧化三鐵， ③鐵粉， ④ 二氧化碳，⑤液態(tài)氧， ⑥蒸餾水 六種物質(zhì)。其中屬于混合物的是         ；屬于氧化物的是        ；能使澄清石灰水變渾濁的是             。


（1），（2）（4）（6），（4）。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是很重要的自然資源，對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．

（1）如圖甲所示的電解水實(shí)驗(yàn)，試管a中收集的氣體是　　，電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　，通過該實(shí)驗(yàn)可得出水是由　　組成的．

（2）圖乙是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來水的主要流程：請(qǐng)回答下列問題：

①A池中通過　　（填操作名稱）除去水中的固體雜質(zhì)．在吸附池中常加入　　用于除去水中的異味和色素．

②二氧化氯是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為　　．

③為了判斷凈化后的水是硬水還是軟水，可加入　　鑒別．日常生活中可采用　煮沸　的方法將硬水軟化．

④近年來水污染的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，請(qǐng)你答出防止水體污染的一條具體措施　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


明礬[化學(xué)式為KAl(SO4)2·12 H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中離解出K+、Al3+和SO42-，甲同學(xué)為了探究明礬中每種粒子是否有凈水作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置

燒杯中的水仍然渾濁

（1）        

在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO4)3，靜置

燒杯中的水變澄清

（2）        

乙同學(xué)看到甲的方案后，認(rèn)為該方案不完善，他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行補(bǔ)充完善，請(qǐng)你把乙同學(xué)補(bǔ)充方案中要達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮退褂玫脑噭┨钊胂卤怼?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

使用的試劑（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：

A．電解水                  B．分離液態(tài)空氣

C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫

E．                            

相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①            ②          ；

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是                        。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                             ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是                             ；

(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從       （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說法正確的是  （   ）

A. 由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)。

B. 質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素。

C. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

D. 原子形成離子的過程中核外電子層不會(huì)增加。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子個(gè)數(shù)相同的H2O與CO2 之間氧元素的質(zhì)量比是                      ，

   治療甲型H1N1流感有效藥品“達(dá)菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是             。（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）                                  

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下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（     ）

A. 用煤氣做燃料               B. 用銅做導(dǎo)線    

 C. 用金剛石割玻璃             D .用鐵制成鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。我們可以通過觀察肉眼可見的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再加上分析推理，來認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實(shí)存在。

【實(shí)驗(yàn)理解】

（1）用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在大燒杯罩住的兩個(gè)小燒杯  中，分別盛有        

A．濃氨水和酚酞溶液      B．酚酞溶液和酚酞溶液

C．濃氨水和濃氨水

（2）本實(shí)驗(yàn)用到對(duì)照的方法，起對(duì)照作用的是    不變色和     變色。

（3）實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的項(xiàng)目是     

A．氨分子的質(zhì)量和體積都很小  B．氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)  

 C．氨分子之間有間隔          D．A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅 

 E．A燒杯內(nèi)的溶液變紅

【實(shí)驗(yàn)延伸】

某同學(xué)對(duì)濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣，并設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：

①制備“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液：取濃度為20％的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯，并給小燒杯蒙上塑料薄膜。

②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并測(cè)定酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”所需的時(shí)間。

【問題探究】

（4）給“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是                  。

（5）想盡快使酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”的方法有多種，一種方法是                        ，還有一種方法是                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元課題1有這樣一段話：1774年拉瓦錫用精確的定量試驗(yàn)研究了氧化汞的分解和合成反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的變化關(guān)系．他將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變．請(qǐng)你通過計(jì)算對(duì)課本中的這段話做出評(píng)判并由此獲得什么啟示．

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