17.如圖是某胃藥標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10片該藥品研碎后放入燒杯中,再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),共消耗稀鹽酸23g.測(cè)得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為25.8g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)共生成氣體的質(zhì)量為2.2g.
(2)藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

分析 (1)根據(jù)燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少量就是二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出碳酸氫鈉的質(zhì)量,再除以藥品的質(zhì)量即可;
(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出反應(yīng)后生成的溶質(zhì)質(zhì)量,再除以反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量即可.

解答 解:(1)100片藥品重50g計(jì)算出每片質(zhì)量為:$\frac{50g}{100片}$=0.5g,所以10片藥品的質(zhì)量為0.5g×10=5g;反應(yīng)共生成氣體的質(zhì)量為5g+23g-25.8g=2.2g;
(2)設(shè)要生成2.2g二氧化碳需要參加反應(yīng)的碳酸氫鈉質(zhì)量為X,生成氯化鈉質(zhì)量為Y則:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
   84                58.5             44
    X                  Y               2.2g
根據(jù):$\frac{84}{X}=\frac{58.5}{Y}=\frac{44}{2.2g}$
解得X=4.2g,
解得Y=2.925g
藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{4.2g}{5g}$×100%=84%;
(3)反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為:4.2g+23g-2.2g=25g.反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{2.925g}{25g}$×100%=11.7%.
故答案為:(1)2.2;
(2)藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%.

點(diǎn)評(píng) 本題容易出錯(cuò)的地方是反應(yīng)后所得溶液的計(jì)算,雜質(zhì)不能加入,只能加碳酸氫鈉和鹽酸質(zhì)量,再減去氣體的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)三個(gè)氮分子3N2,
(2)兩個(gè)氫原子2H,
(3)硫酸根離子SO42-,
(4)+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳混合物共15.5g,加熱至反應(yīng)完全后剩余固體質(zhì)量為10.7g.
(1)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為4.8g.
(2)剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.向一定量的硫酸中分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液,下列圖象能正確反映有關(guān)量變化的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是溶液中的離子之間的反應(yīng).酸有相似的性質(zhì)因?yàn)槿芤褐杏泄餐腍+;碳酸鉀、碳酸鈉等溶液中也含有相同的離子而表現(xiàn)出相似的性質(zhì).請(qǐng)你模仿以下方式中的任意一種來(lái)表示CO${\;}_{3}^{2-}$的某些化學(xué)性質(zhì):△CO32-+H+⊙→△⊙+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列事例中,不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是(  )
A.
       蓄電池放電
B.
          水力發(fā)電
C.
內(nèi)燃機(jī)做功沖程
D.
      火箭點(diǎn)火升空

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).
(1)0℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶解度最大的是c.
(2)將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),能觀(guān)察到明顯的現(xiàn)象是c.
(3)t2℃時(shí),將65ga物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是150g.
(4)t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈、陂L(zhǎng)頸漏斗.
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種CO2的氣體.你選擇的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是C,若選擇B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率,請(qǐng)從圖2中選取Ⅱ(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(4)乙炔又稱(chēng)電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是D.

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