分析 本題主要考查氣體的制。喝鐖D所示制取氣體的裝置,寫出常用儀器;氣體發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應條件有關,收集裝置的選擇與氣體的溶解性和密度有關,據(jù)此解答.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出:①是酒精燈,②是長頸漏斗,故填:酒精燈,長頸漏斗.
(2)要CO2的氣體,使用的是石灰石和稀鹽酸反應,是固液常溫型反應,應選擇的發(fā)生裝置是B;二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,由于二氧化碳的密度大于空氣,故可以使用向上排空氣法收集,故選擇的收集裝置是C,若選擇B裝置制取氧氣,使用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應生成水和氧氣,發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故填:B,C,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)要控制反應速率,可以從圖2中選、蛉〈鶥中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.故填:Ⅱ.
(4)實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.是固液常溫型反應,故制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B;乙炔的密度比空氣略小,不溶于水的氣體,可以使用排水法收集,故收集裝置是D,故填:B,D.
點評 本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積 | 燒杯中剩余水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | |
體積/mL | 126.0 | 80.0 | 54.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條伸入氣體中 | B. | 將氣體通入紫色石蕊試液中 | ||
C. | 通過觀察并聞氣味 | D. | 將氣體通入澄清的石灰水中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁絲在氧氣中燃燒后質量增加,不符合質量守恒定律 | |
B. | 100g冰融化后質量仍為100g,符合質量守恒定律 | |
C. | 某物質在空氣中燃燒生成了 H2O和CO2,則該物質中一定含有C、H、O三種元素 | |
D. | 化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質量都不變,因此化學反應都遵守質量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 偏二甲肼的相對分子質量為60 | |
B. | 偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質量比1:4:1 | |
C. | 偏二甲肼中碳元素的質量分數(shù)為40% | |
D. | 偏二甲肼的一個分子中共有12個原子 |
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