將A、B．、C三種物質的溶解度曲線圖如圖所示．
（1）可能是氣態(tài)物質的是
 

（2）P點表示t2℃時，完全溶解agA 物質最少需
 
g水
（3）將A、B、C三種物質的飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃（容劑量不變）溶液中溶質的質量分數(shù)不變的是
 
，最大的是
 

（4）將C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是加水或
 

（5）若B是KCl，則B溶液中的溶質粒子是（填符號）
 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度曲線的進行分析解答，交點表示在該溫度下二者的溶解度相等，氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，根據(jù)圖示結合物質的溶解度解答即可．
解答：解：（1）C物質的溶解度隨溫度的升高而減小，可能是氣態(tài)物質，故填：C；
（2）P點表示t2℃時，完全溶解agA 物質最少需100g水，故填：100；
（3）將A、B、C三種物質的飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃（容劑量不變），C的組成不變，溶液中溶質的質量分數(shù)不變；AB有晶體析出，B的溶解度大于A的溶解度，故最大的是A，故填：C，A；
（4）將C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是加水或降低溫度，故填：降低溫度；
（5）若B是KCl，則B溶液中的溶質粒子是鉀離子和氯離子，故填：K+、Cl-．
點評：掌握溶解度曲線的意義和應用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法正確的是
 
 
A．此反應有單質生成
B．分子在化學變化中是不可分的
C．圖中生成物全部是化合物
D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

新型納米材料MFe2Ox （3＜x＜4）中M表示+2價的金屬元素，在反應中化合價不發(fā)生變化．常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S，流程如圖，下列判斷正確的是（　　）
A、SO2是該反應的催化劑
B、SO2發(fā)生了化合反應
C、x＜y
D、反應中Fe元素的化合價降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

等質量的A、B、C三種金屬分別與質量相同、質量分數(shù)也相同的稀硫酸充分反應后產(chǎn)生氫氣的情況如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A、三種金屬中活動性最強的是A
B、反應結束后產(chǎn)生的氫氣的質量相等
C、反應結束時，一定完全反應的是稀硫酸
D、三種金屬相對分子質量大小一定是A＞B＞C

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在人類的生活和生產(chǎn)中應用廣泛，請用金屬元素符號填空：
①溫度計中填充的金屬是
 
；
②暖水瓶內膽壁上銀白色金屬是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列日常生活中常用液體里，屬于懸濁液的是
 
，屬于乳濁液的是
 
，屬于溶液的是
 
．
A．白醋    B．牛奶    C．豆?jié){      D．啤酒      E．純水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．請回答下列有關問題：
（1）為了防止水的污染，可以采用的一種方法是
 
．
（2）我們應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施
 
．
（3）政府組織了人工降雨活動．請列舉出一種可能用于人工降雨的物質
 
（填名稱）．
（4）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是
 
．用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在去年我市中考化學實驗操作考試中，小吳同學抽到了二氧化碳的制取、收集和檢滿這一考題，如圖是小吳完成該實驗主要操作過程的示意圖．

（1）寫出標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）按照評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小吳只得了3分，請你分析小吳失分的原因并完成下表：
失分操作的編號 
 
 
 
失分的原因 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你各舉一個實例，說明下列有關溶液的敘述是錯誤的：
（1）溶液一定是無色的．實例：
 
溶液不是無色的．
（2）溶質一定是固體．實例：
 
可做溶質，但不是固體；
（3）均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液．實例：如
 
就不是溶液．

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