請(qǐng)你各舉一個(gè)實(shí)例，說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的：
（1）溶液一定是無色的．實(shí)例：
 
溶液不是無色的．
（2）溶質(zhì)一定是固體．實(shí)例：
 
可做溶質(zhì)，但不是固體；
（3）均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液．實(shí)例：如
 
就不是溶液．
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液是均一、穩(wěn)定的混合物．
解答：解：（1）溶液不一定是無色的，硫酸銅溶液不是無色的；
故答案為：硫酸銅（或碘酒）；
（2）溶液中的溶質(zhì)不一定是固體，可以是氣體或液體，氯化氫氣體可做溶質(zhì)，但不是固體；
故答案為：氯化氫氣體；
（3）均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，蒸餾水就不是溶液；
故答案為：蒸餾水．
點(diǎn)評(píng)：判斷是否溶液要根據(jù)溶液的特征：均一、穩(wěn)定、混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將A、B．、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如圖所示．
（1）可能是氣態(tài)物質(zhì)的是
 

（2）P點(diǎn)表示t2℃時(shí)，完全溶解agA 物質(zhì)最少需
 
g水
（3）將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃（容劑量不變）溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
 
，最大的是
 

（4）將C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是加水或
 

（5）若B是KCl，則B溶液中的溶質(zhì)粒子是（填符號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過動(dòng)植物的呼吸活動(dòng)，可說明空氣中含有
 
；植物的光合作用，可說明空氣中含有
 
；干燥的餅干在空氣中放置會(huì)變松軟，可說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問題．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實(shí)驗(yàn)室．三天后進(jìn)行觀察．
發(fā)現(xiàn)問題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了
提出問題：“白色粉末固體物質(zhì)是什么？”
建立假設(shè)：
 

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你來完成以下實(shí)驗(yàn)，把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中．
實(shí)驗(yàn)方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
反思與應(yīng)用：我們學(xué)過的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、t1℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度
B、t1℃時(shí)接近飽和溶液變成飽和，可通過降溫方法
C、t2℃時(shí)，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D、將飽和溶液溫度從t2℃降到t1℃時(shí)，乙先析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣，其中①的作用
 
，若改為分液漏斗其好處是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①若水槽中的水變紅，操作錯(cuò)誤在于
 

②各裝置的連接順序是：a→b→c→d，則F裝置內(nèi)導(dǎo)管
 
（填“b”或“c”）該延伸至集氣瓶底部．
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實(shí)際測得氧氣的體積小于理論值，你認(rèn)為原因是
 
．
A．未冷卻到室溫就讀數(shù)         B．未待氣泡均勻連續(xù)放出就收集
C．有一部分氧氣溶于水         D．俯視讀量筒里的體積
如果實(shí)際測得氧氣的體積大于理論值，你認(rèn)為原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入集氣瓶時(shí)，應(yīng)由上而下
 
（填“緩慢”或“迅速”）放入．請(qǐng)寫出木炭不充分燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（2）廣告語“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”，表明碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)
 
．
（3）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分是氯酸鉀、二氧化錳和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)式時(shí)：①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣；②引燃紅磷產(chǎn)生白煙．請(qǐng)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
①用量筒量取液體時(shí)，將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中；
②滴瓶上的滴管用過后要用水沖洗干凈再放回滴瓶中；
③實(shí)驗(yàn)室里兩個(gè)無標(biāo)簽的試劑瓶均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，取少量藥品品嘗味道．
A、①B、②C、③D、全部錯(cuò)誤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中，再向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液充分反應(yīng)后，生成 的沉淀質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等，則原合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案