2．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)歸類正確的是（　�。�
A．有機(jī)物：石墨、酒精、葡萄糖B．氧化物：水、氯化鐵、五氧化二磷
C．鹽|碳酸鈣、純堿、氯化銨D．單質(zhì)：金剛石、氨氣、紅磷

分析 A、根據(jù)有機(jī)物是含有碳元素的化合物分析；
B、根據(jù)氧化物是由兩種元素的組成，一種元素是氧元素組成的特點(diǎn)分析；
C、根據(jù)鹽是由金屬離子和酸根離子組成的分析；
D、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物分析．

解答 解：A、石墨屬于單質(zhì)，不屬于有機(jī)物，故A錯(cuò)誤；
B、氯化鐵不含有氧元素，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸鈣、純堿、氯化銨，都是由金屬離子和酸根離子組成，屬于鹽，故C正確；
D、氨氣是由氮、氫兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的分類，了解常見物質(zhì)的組成是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．有一種固體混合物可能由NH4NO3、NaCl、CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成，為了測(cè)定其組成，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
①將固體混合物溶于水后得無色透明澄清溶液A；
②向A中加入足量BaCl2溶液完全反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀X和澄清溶液B；
③白色沉淀X中加入足量鹽酸，沉淀不消失；
④澄清溶液B中，加入氫氧化鈉溶液并微熱，有刺激性氣味的氣體Y放出．
（1）寫出X、Y的化學(xué)式：XBaSO4，YNH3．
（2）推斷原混合物一定含有的物質(zhì)是Na2SO4、NH4NO3，一定不含有的物質(zhì)是CuSO4、CaCO3，可能含有的物質(zhì)是NaCl．
（3）該實(shí)驗(yàn)過程中涉及的化學(xué)方程式有（任意寫兩個(gè)）：Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl，NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O，均屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．由于使用汽車而造成的污染問題日益引起人們的關(guān)注．
（1）汽車尾氣中的污染物有NO和CO等．治理汽車尾氣中NO和CO的一種方法是：在汽車的排氣管上裝上一個(gè)催化轉(zhuǎn)化裝置，使NO和CO反應(yīng)，生成CO2和 N2．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；NO發(fā)生了還原反應(yīng)．
（2）使用氫能源汽車是治理汽車尾氣的一個(gè)有效途徑．在氫能源汽車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是從化學(xué)能開始，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．氫能源本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產(chǎn)物是水，不污染空氣等優(yōu)點(diǎn)（填一點(diǎn)）．
（3）某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成的．其中使用的合成材料，主要利用它的A等性能（填字母）
A．耐高溫、高彈性  B．透氣性好、耐磨  C．密度小，熔點(diǎn)低
其中使用的金屬材料一般為鈦合金，主要利用它的C等性能（填字母）
A．導(dǎo)熱性好  B．絕緣性好   C．硬度大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
B．
向等質(zhì)量的Mg與MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C．
向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷放入鐵粉
D．
向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo)）中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)，對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)量提出了相應(yīng)的要求．
（1）新國(guó)標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量．這里的鎘、鉛指的是C（填序號(hào)）．
A．原子　　　　　B．分子　　　　　C．元素　　　　　　D．單質(zhì)
（2）新國(guó)標(biāo)中對(duì)水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5．實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測(cè)得自來水的pH=8，說明該自來水顯堿（填“酸”、“堿”或“中”）性．
（3）新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定．
①臭氧（O3）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣．臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué)（填“物理”或者“化學(xué)”）變化．
②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO-）也有消毒作用．ClO-中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)．
③氯胺（NH2Cl）由3（填數(shù)字）種元素組成．用氯胺消毒時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）每個(gè)碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，畫出碳原子結(jié)構(gòu)示意圖；
     下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識(shí)，正確的是C　（填序號(hào)）．
     A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑　　　　　　　　
     B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
     C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2　　
     D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電
（2）由-4價(jià)碳元素與+1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為CH4．
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來．請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學(xué)．
（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問題．

①寫出X的化學(xué)式CO；
②寫出Z→X反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用．
（5）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用．
某�？蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，其基本過程如下（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

①“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
②在整個(gè)“捕捉”過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氧化鈣、氫氧化鈉．
③下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）B
A．該技術(shù)可有效減少碳排放
B．“反應(yīng)、分離”過程中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶和過濾
C．能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)
D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C．MnO2能加快H2O2分解的速率，所以MnO2一定能加快其它物質(zhì)分解的速率
D．在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)目的是（　　）
A．檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)：取樣，滴入石蕊溶液
B．鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液：取樣，測(cè)酸堿度
C．分離木炭粉和氧化銅的混合物：向固體中加入足量的稀硫酸后過濾
D．除去CO中的CO2氣體和水蒸氣：將混合氣體依次通過濃硫酸和NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2015年8月12日晚11時(shí)30分左右，天津港國(guó)際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生特大爆炸事件．消防隊(duì)員在滅火時(shí)，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸．這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法．
在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類：
A 類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)．如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等．
B 類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等．
C 類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)．如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等．
D 類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等．
請(qǐng)回答完成以下內(nèi)容：
（1）物質(zhì)燃燒的條件是：①有可燃物；②溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；③與氧氣（或空氣）接觸．
（2）乙醇失火屬于B類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．．
（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)說明，D類火災(zāi)不能使用二氧化碳滅火．

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