2.最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入K2CO3溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán).“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:

資料:①吸收池反應(yīng)為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.②2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.碳酸鉀溶液所起的作用是:富集空氣中的CO2,為合成甲醇提供CO2
B.可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3
C.通入高溫水蒸氣的作用是:加快CO2的逸出,以便及時(shí)為合成塔提供CO2
D.合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2H2═CH3OH+H2O

分析 碳酸鉀溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳,可以富集二氧化碳;
碳酸鉀和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鉀,碳酸氫鉀分解生成碳酸鉀、水和二氧化碳,因此碳酸鉀可以循環(huán)利用;
二氧化碳的溶解度隨著溫度升高而減;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:A、碳酸鉀溶液所起的作用是:富集空氣中的二氧化碳,為合成甲醇提二氧化碳,該選項(xiàng)說法正確;
B、碳酸鉀和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鉀,碳酸氫鉀分解生成碳酸鉀、水和二氧化碳,因此碳酸鉀可以循環(huán)利用,該選項(xiàng)說法正確;
C、通入高溫水蒸氣的作用是:加快碳酸氫鉀的分解,從而加快二氧化碳的逸出,以便及時(shí)為合成塔提供二氧化碳,該選項(xiàng)說法正確;
D、合成塔中,一定條件下,二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定溫度、壓強(qiáng)}$2CH3OH+2H2O,該選項(xiàng)不正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:酒精燈.
(2)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可能制得氧氣,兩個(gè)反應(yīng)中用到同一種試劑是MnO2(寫化學(xué)式),該試劑的作用相同(填“相同”或“不同”,請(qǐng)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用D裝置收集氧氣,操作有正確順序?yàn)閎ac(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若選用F裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端進(jìn)入.若F裝置中盛有NaOH溶液,則可以除去CO氣體中混有的CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.以下說法正確的是( 。
①人體內(nèi)缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②氫氣、甲烷在點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度
③一般情況下,合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高
④氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)
⑤干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會(huì)留痕跡
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物.
A.②③⑤⑥B.①②④⑥C.①②④⑤D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題.
(1)小蘇打(NaHCO3)與鹽酸的反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;小蘇打?qū)?yīng)的用途是治療胃酸過多.
(2)將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑;研磨用的器皿是:研缽.
(3)稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+H2O;所得溶液顏色是黃色.
(4)銅與硝酸銀溶液反應(yīng):Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;反應(yīng)得到基本類型是置換反應(yīng).
(5)SO2進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成硫酸型酸雨,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,形成“堿雨”.“堿雨”中的堿和硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成一種可用作氮肥的銨鹽,化學(xué)方程為2NH3•H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)就在我們身邊.
用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
A.碳酸鈣   B.硝酸鉀   C.氫氧化鈣   D.氯化鈉
(1)生活中可用做調(diào)味品的是D;
(2)可用做補(bǔ)鈣劑的是A;
(3)常用來改良酸性土壤的是C;
(4)可用作復(fù)合肥的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.從水、消石灰、濃硫酸、稀鹽酸、醋酸五種物質(zhì)中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(用物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式表示).
①能用于精煉石油的是H2SO4.②在胃液中幫助消化的是HCl.
③人體中含量最多的是H2O.④能用做建筑材料的是Ca(OH)2
⑤可用做調(diào)味品的是CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.有以下幾種物質(zhì)按一定規(guī)律排列:HCl、Cl2、KClO3、( 。、KClO4請(qǐng)將空缺的物質(zhì)選擇出來是( 。
A.MgCl2B.NaClC.HClOD.ClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.下列各圖為實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出所指儀器的名稱:a錐形瓶 b水槽
(2)若過氧化氫和二氧化錳的制取氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味.密度比空氣小,極難溶于水的氣體,則制取并收集較純的甲烷,應(yīng)該從圖中選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是B和C (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.造成空氣污染的有害氣體,通常指的是(  )
①一氧化碳  ②二氧化碳  ③水蒸氣 ④二氧化硫  ⑤氮的氧化物.
A.①②④B.①④⑤C.①②③④⑤D.①②⑤

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