分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)AB裝置的特點(diǎn)分析能制取的氣體;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;
(3)根據(jù)裝置特點(diǎn)來(lái)確定制取的氣體,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、二氧化碳的驗(yàn)滿方法來(lái)分析;
(4)依據(jù)信息提供的反應(yīng)物和生成物書(shū)寫(xiě)方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固液常溫型選擇發(fā)生裝置;根據(jù)二氧化氮能與水反應(yīng)和密度比空氣的大,選擇向上排空氣法收集;根據(jù)二氧化氮有毒,能與堿溶液反應(yīng)選擇.
解答 解:(1)a是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:氧氣;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D或E;
(3)裝置B適用于固液常溫下制取氣體,如用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,錐形瓶?jī)?nèi)放入大理石,分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以可將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅,證明二氧化碳已滿;故填:二氧化碳;大理石;稀鹽酸;將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅,證明二氧化碳已滿;
(4)廢銅和濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅、水和NO2氣體,反應(yīng)的方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;
①制取二氧化氮的發(fā)生裝置屬于固液常溫型,故選擇B裝置;②因?yàn)槎趸芘c水反應(yīng),密度比空氣的大,故選擇向上排空氣法收集,二氧化氮通過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)氣管輸送到集氣瓶的底部,把空氣從短導(dǎo)氣管排出;因?yàn)槎趸卸,能與堿溶液反應(yīng),故用H裝置氫氧化鈉溶液吸收;
故填:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;①B;②②;H.
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳方程式的書(shū)寫(xiě),裝置的選取,驗(yàn)滿方法等知識(shí),掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答;(2)制取二氧化碳屬于擴(kuò)展性問(wèn)題,重在考查根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置,并會(huì)從題干信息中找突破口,找出反應(yīng)物和生成物,寫(xiě)化學(xué)方程式.
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溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生石灰溶于水 | B. | 利用風(fēng)力發(fā)電 | C. | 食物的消化 | D. | 塑料的合成 |
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