【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號填空:

3個(gè)鎂離子__________;氯化鈉溶液中的陽離子__________;氖氣__________氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______;碘酒中的溶劑的化學(xué)式___________

【答案】3Mg2+ Na+ Ne C2H5OH

【解析】

離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鎂離子表示為3Mg2+。

氯化鈉溶液中的兩種是鈉離子和氯離子,陽離子是鈉離子,兩種符號為Na+

氖氣是稀有氣體單質(zhì),用元素符號表示,元素符號為Ne。

氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià),表示為。

碘酒中的溶劑是乙醇,故化學(xué)式為C2H5OH。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是(

A.生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同

B.CO的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

C.鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同——質(zhì)子數(shù)不同

D.碳在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同——氧氣濃度不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.探究水的組成:

1)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識水的組成的開始。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為____L

2)科學(xué)家們用電解法證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí),水中可加入少量的NaOH,其作用是____。 通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于12,其原因可能是____ (寫出一條即可)。

3)用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)也可以證明水的組成,發(fā)生的反應(yīng)為:H2+CuOCu+H2O,裝置中的堿石灰是一種可吸收水和二氧化碳的物質(zhì)。①裝置A中玻璃管和其中的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其中的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計(jì)算出水中H、O元素的質(zhì)量比為____(用含 m1、m2的代數(shù)式表示)。

②小明同學(xué)認(rèn)為上述裝置存在明顯不足,其理由是:空氣中的______會進(jìn)入B裝置,這將會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測得的HO元素的質(zhì)量比比理論值____(填)。

II.(4)量筒中液體的液面如圖,則液體體積的讀數(shù)為_____,若欲量取18.0mL液體,應(yīng)選用的量筒規(guī)格是___

A 10mL B 25mL C 50mL,請?zhí)钚蛱枴?/span>

5)某次實(shí)驗(yàn)需要稱取8.2g食鹽,但實(shí)驗(yàn)室只找到一架托盤天平和一只10g的砝碼,托盤天平的游碼最大讀數(shù)為5g。若小李同學(xué)在稱量時(shí)游碼讀數(shù)如圖,則他至少進(jìn)行了___次稱量操作;小張同學(xué)想出了一個(gè)更簡單的方法:他利用10g砝碼一次就準(zhǔn)確稱取了8.2g食鹽,則小張?jiān)诜Q量時(shí)游碼的讀數(shù)為____

.請計(jì)算:1.7千克 NH3____千克CO(NH2)2(尿素)中所含的氮元素質(zhì)量相等(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示回答問題。

1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:a ____________b ____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的O2,應(yīng)選用的裝置為_____(填字母序號),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用A裝置應(yīng)作出改動(dòng)______________

4)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:

a. 向錐形瓶中加入少量水至___________。

b 將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。

c 緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到_________________,說明裝置B的氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A是電解水的簡易裝置,B為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。試回答下列問題。若甲管生成氣體A,乙管生成氣體B。

1)圖中a是電源的________極。

2)氣體B可以用帶火星的木條檢驗(yàn),現(xiàn)象是________________。 說明氣體B________的性質(zhì),則氣體B________(填名稱)

3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________________

4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________;

5)通過電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙、丁分別為MgBaCl2、Na2CO3HCl中的一種。

(1)寫出乙和丙的化學(xué)式:乙_________,丙__________。

(2)寫出下列化學(xué)方程式:

甲和乙:________________________________

丙和。_________________________________

(3)圖中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng),又稱為_________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。

1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)碳原子最外層電子數(shù)可知,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)________ (活潑不活潑”);

2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是________,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是________;

3C+4價(jià),C1-1價(jià),由CC1組成的化合物的化學(xué)式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.將3.0g KClO31.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ.將x g KClO31.0g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。Ⅱ中x的值應(yīng)是_____。寫出Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)探究影響雙氧水分解速率的某種因素。

①乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

本實(shí)驗(yàn)中,測量O2體積的裝置是_____(填字母);

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,_____,雙氧水分解的速率越快。

②丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:a_______;b_______

2)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,制取裝置組合為_____(填對應(yīng)字母),當(dāng)_________________時(shí)說明收集的氧氣已滿。

3)興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是__________。

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