【題目】將鐵片浸入下列溶液中，過一段時(shí)間后取出，金屬質(zhì)量增加的是 ( )

A. 食鹽水 B. 稀硫酸 C. 硫酸銅 D. 蒸餾水

【答案】C

【解析】A. 鐵與食鹽水不反應(yīng)金屬的質(zhì)量不會增加，錯誤； B. 稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵的質(zhì)量減少，錯誤； C. 鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，生成銅附著在鐵的表面，鐵和生成的銅的質(zhì)量比為56:64，故金屬的質(zhì)量增加，正確； D. 鐵和蒸餾水不反應(yīng)，金屬質(zhì)量不變，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物 質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

19.7

8.7

31.6

O.4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

17.4

0

3.6

下列說法正確的是（ ）
A.物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C.反應(yīng)過程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D.若A與C的相對分子質(zhì)量比為197：158，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有CO和CO2混合氣體，采用圖是實(shí)驗(yàn)室裝置可以：①檢驗(yàn)CO2氣體，②分離CO和CO2混合氣體，③干燥CO或CO2氣體．實(shí)驗(yàn)所需的試劑有：稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水．下列說法不正確的是（ ）
A.甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液
B.乙中應(yīng)盛放濃硫酸
C.丙中應(yīng)盛放稀鹽酸
D.首先分離得到的是CO2氣體，而后得到CO氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究MnO2在H2O2分解反應(yīng)中的作用，進(jìn)行了以下探究： 【查閱資料】①M(fèi)nO2+4HCl（濃） MnCl2+2H2O+Cl2↑，Cl2（氯氣）為黃綠色氣體，有刺激性氣味．②H2O2溶液為無色液體，在常溫下能緩慢分解放出極少量氧氣，在加熱或有催化劑存在的條件下能快速分解出氧氣．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在常溫下取一定量的H2O2溶液，放置一段時(shí)間能看到緩慢放出極少量氣泡．加入4gMnO2粉末后，看到迅速放出大量氣泡．不再產(chǎn)生氣泡后，將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，將濾渣洗滌烘干，稱得其質(zhì)量為4g．
【分析與結(jié)論】
（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)：根據(jù)MnO2能H2O2的分解速率，而本身的在反應(yīng)前后沒有改變，小強(qiáng)認(rèn)為MnO2在H2O2分解反應(yīng)中作催化劑．
（2）根據(jù)催化劑的概念，小剛認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)還不足以證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)中的催化劑．他聯(lián)系所查資料補(bǔ)做了以下實(shí)驗(yàn)，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取實(shí)驗(yàn)后的濾渣放入試管中，加入適量濃鹽酸并加熱

濾渣仍為MnO2

小剛的實(shí)驗(yàn)說明，在H2O2分解反應(yīng)中MnO2的不變．綜合小強(qiáng)的分析和實(shí)驗(yàn)可以確定，MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，取用MnO2粉末用到的一種儀器是 ． 用MnO2作催化劑時(shí)，H2O2分解的化學(xué)方程式為 ． MnO2在上述2個反應(yīng)中分別作催化劑或反應(yīng)物，它在某些反應(yīng)中還可能是生成物，請寫出一個它是生成物的化學(xué)方程式：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】很多物質(zhì)對人類既有有利的一面，也有不利的一面，二氧化碳和氧氣都是如

此。請?zhí)顚懀?/span>

(1)例：二氧化碳對人類有利的一面是供綠色植物光合作用，產(chǎn)生氧氣和糖類，不利的一面是二氧化碳含量增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)。

(2)氧氣對人類有利的一面是__________，不利的一面是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件．a(chǎn)管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣．調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞．一周后觀察．下列推斷錯誤的是（ ）
A.只有a管中的鐵釘會銹蝕
B.L端與R端的液面高度仍然保持一致
C.植物油的使用可以減少水蒸發(fā)對實(shí)驗(yàn)的影響
D.該實(shí)驗(yàn)可以說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：
（1）3個鈉原子；
（2）氫氧根離子；
（3）二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià) ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：
（1）鍶屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ， 相對原子質(zhì)量為 ．
（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實(shí)施中，代表中國智造的高鐵走在了前列．高鐵動車與電路連接的石墨電刷沒有用到石墨的性質(zhì)是(　　)

A. 穩(wěn)定性 B. 滑膩感 C. 還原性 D. 導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案