2．下列裝置如圖1可制取有關(guān)氣體．

請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣如用E 裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置為B，應(yīng)選用的收集裝置是C．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以用A 裝置制取二氧化碳（試管口無需棉花），推測其反應(yīng)物是A．
A．NaHCO3 固體  B．大理石與稀鹽酸  C．木炭與氧氣
（4）如圖2裝置可用來測量生成的O2 的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞向內(nèi)推時(shí)，若看到導(dǎo)管口進(jìn)入一段水柱，說明氣密性良好．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室也可以用A 裝置制取二氧化碳（試管口無需棉花），推測其反應(yīng)物是NaHCO3 固體；如圖2裝置可用來測量生成的O2 的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞向內(nèi)推時(shí)，若看到導(dǎo)管口進(jìn)入一段水柱說明氣密性良好．

解答 解：（1）用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)；故答案為：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：B；C；
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以用A 裝置制取二氧化碳（試管口無需棉花），推測其反應(yīng)物是NaHCO3 固體；故答案為：A；
（4）如圖2裝置可用來測量生成的O2 的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞向內(nèi)推時(shí)，若看到導(dǎo)管口進(jìn)入一段水柱說明氣密性良好；故答案為：導(dǎo)管口進(jìn)入一段水柱；

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號里注明基本反應(yīng)類型．
①正常雨水的pH值約為5.6的原因H2O+CO2=H2CO3、化合反應(yīng)；
②用含氫氧化鎂的藥物治療過多的胃酸2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O（復(fù)分解反應(yīng)）；
③用適量的鹽酸除鐵銹6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；
④在氯化鐵溶液中加入適量的鐵粉，溶液有黃色變?yōu)闇\綠色．
上述化學(xué)反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)的是②．（填寫序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

（1）往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨，過一段時(shí)間后可能觀察到的現(xiàn)象是a端液面升高，b端液面下降．
（2）圖乙中盛放液體X的儀器名稱 是分液漏斗，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球鼓起來，如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示），如果實(shí)驗(yàn)中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是X氫氧化鈉和Y水．
（3）在按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中，則液體A和其他B的可能是A液是氫氧化鈉溶液；B氣體是二氧化碳．
（4）在進(jìn)行上述甲乙丙三組實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝入藥品之前都要進(jìn)行裝置氣密性檢查．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．其中A是常見黑色固體單質(zhì)，B是常見液態(tài)化合物，化合物C和單質(zhì)D均為可燃燒氣體，X為紅色固體氧化物，C與X的反應(yīng)常用于工業(yè)上冶煉金屬，Z為硫酸鹽，其溶液為藍(lán)色．根據(jù)推斷回答下列問題：
（1）G溶液的顏色為淺綠色，圖中反應(yīng)Ⅰ到Ⅳ中屬于置換反應(yīng)的有3個(gè)．
（2）A+B→C+D的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（3）Na與O2在不同條件下可生成Na2O或Na2O2，Na2O2中氧元素的化合價(jià)為-1，Na2O的化學(xué)性質(zhì)與CaO相似，分步寫出Na2O與Z溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2O+H2O=2NaOH，2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（　�。�
A．CO和CO2都是無色有毒的氣體
B．C和CO2反應(yīng)要放出熱量
C．為保護(hù)環(huán)境，我們倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳單質(zhì)制成的物品
D．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳，但該反應(yīng)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某學(xué)校化學(xué)課外活動小組，將一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙兩種溶液中，共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-、8種離子，已知兩種溶液里所含離子各不相同，向甲溶液中滴加石蕊溶液，石蕊試液變成藍(lán)色，則甲溶液里含有的4種離子應(yīng)該是OH-、Cl-、CO32-、K+，乙溶液里含有的4種離子應(yīng)該是H+、Ag+、Ba2+、NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2；  
（2）氦氣He；
（3）天然氣的主要成分CH4；    
（4）硝酸銨中的陰離子NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．1995年12月8日，克拉瑪依大火災(zāi)中288名小學(xué)生葬身火海，專家呼吁：每個(gè)人都應(yīng)該懂得防火知識，學(xué)會逃生自救．下列自救和滅火措施錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻
B．圖書檔案或精密儀器著火時(shí)，用泡沫滅火器滅火
C．室內(nèi)失火時(shí)，不能貿(mào)然開窗
D．因電路著火引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先切斷電源再滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．有四瓶失去標(biāo)簽的溶液：①稀硫酸，②食鹽水，③氫氧化鈉溶液和④硫酸銅溶液，不用任何其他試劑將它們鑒別開，則被鑒別出的先后順序最合理的是B
A．①③④②B．④③①②C．③④①②D．④③②①．

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