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13.現有甲、乙、丙三個實驗裝置,請回答下列問題:

(1)往甲裝置中的試管內加入一定量的硝酸銨,過一段時間后可能觀察到的現象是a端液面升高,b端液面下降.
(2)圖乙中盛放液體X的儀器名稱 是分液漏斗,按圖乙進行實驗時,發(fā)現小球鼓起來,如果實驗中發(fā)生了化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化學方程式表示),如果實驗中沒有發(fā)生化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是X氫氧化鈉和Y水.
(3)在按圖所示裝置進行實驗,首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中,充分反應后,打開止水夾,發(fā)現水倒吸入試管①中,則液體A和其他B的可能是A液是氫氧化鈉溶液;B氣體是二氧化碳.
(4)在進行上述甲乙丙三組實驗時,裝入藥品之前都要進行裝置氣密性檢查.

分析 (1)根據圖甲瓶中的壓強的變化來分析a、b液面的變化;
(2)根據常用儀器的名稱常識判斷圖乙中盛放液體X的儀器名稱;要使圖示的小氣球鼓起來,就要使瓶內壓強增大,要使瓶內壓強增大可通過升溫或放出氣體實現.即要使小氣球鼓起來,所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體;
(3)可以根據實驗現象進行分析、判斷,從而得出正確的結論A液是氫氧化鈉溶液; B氣體是二氧化碳;
(4)在進行有氣體參與實驗時,裝入藥品之前都要進行裝置氣密性檢查.

解答 解:(1)硝酸銨溶于水時吸收熱量,瓶中氣溫降低,氣體收縮體積變小,瓶內壓強減小,故a端液面升高,b端液面下降;
(2)圖乙中盛放液體X的儀器名稱是分液漏斗;
①碳酸鈉和稀鹽酸反應放出大量氣體二氧化碳,瓶內氣體增多壓強增大,小氣球鼓起來;
②氧化鈣和水反應時放出大量的熱,瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大,瓶內壓強增大,小氣球鼓起來;
③碳酸鈣和稀鹽酸反應放出大量氣體二氧化碳,瓶內氣體增多壓強增大,小氣球鼓起來.
氫氧化鈉溶于水時溶解放出大量的熱,瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大,瓶內壓強增大,小氣球鼓起來;
根據以上知識選擇給出答案:分液漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;X氫氧化鈉和Y水;
(3)將液體A滴入盛有氣體B的試管中,充分反應后,打開止水夾,發(fā)現水倒吸入試管①中,說明①試管中液體A滴入與氣體B接觸時發(fā)生了化學反應,氣體減少.例如氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應生成碳酸鈉,消耗了二氧化碳氣體;
(4)在進行有氣體參與實驗時,裝入藥品之前都要進行裝置氣密性檢查.
故答案是:(1)a端液面升高,b端液面下降;
(2)分液漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;X氫氧化鈉和Y水;
(3)A液是氫氧化鈉溶液; B氣體是二氧化碳;
(4)裝置氣密性檢查.

點評 解答本題要充分理解產生實驗現象的原因,能夠根據實驗現象分析、判斷物質之間相互作用的實質.氫氧化鈉、氧化鈣、濃硫酸三種物質放入水中,放出大量熱;硝酸銨溶解吸收熱量.

練習冊系列答案
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(4)下列反應中:①金屬氧化物+酸→鹽+水 ②非金屬氧化物+堿→鹽+水 ③酸+堿→鹽+水,屬于中和反應的是③(填序號),試用化學方程式舉一例:HCl+NaOH═NaCl+H2O
(5)小宇同學發(fā)現許多不同類別的物質反應都能生成鹽,于是他構建了生成氯化鈉的知識網絡圖.
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8.經過一年的化學學習,你認為下列認識或做法正確的是( 。
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18.根據如圖水分子分解的微觀示意圖,得出的信息錯誤的是( 。
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5.CO2是初中化學重點研究的氣體之一.某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質:

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2.下列裝置如圖1可制取有關氣體.

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3.下列放出熱量的變化過程,有一種不同與其他三種的是( 。
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