19.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答
(1)P點(diǎn)的含義是t1℃時,a、b兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,將30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為75g
(3)t2℃時,等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)分別加水形成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為a<b(填“>”、“<”或“=”)
(4)將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是②⑤(填序號)
①溶劑的質(zhì)量一定變小 ②溶質(zhì)的質(zhì)量可能改變 ③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
④溶液的質(zhì)量一定變大 ⑤該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì).

分析 (1)解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)據(jù)該溫度下a的溶解度分析解答;
(3)據(jù)該溫度下ab的溶解度大小分析解答;
(4)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄓ屑尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫,結(jié)合選項分析解答.

解答 解:(1)t1℃時,a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn),溶解度相等;
(2)t2℃時a的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的a,所以將30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,最多溶解25g,形成溶液的質(zhì)量為75g;
(3)t2℃時a的溶解度大于b的溶解度,即等質(zhì)量的水溶解的a大于b,所以等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)分別加水形成飽和溶液,需要水的質(zhì)量a小于b,故所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為a<b;
(4)c的溶解度隨溫度升高而減小,所以將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〖尤隿,蒸發(fā)溶劑,升溫的方法;
①若采取升溫、加入溶質(zhì)的方法,溶劑的質(zhì)量不變,故錯誤;
②若采取加入c的方法,溶質(zhì)質(zhì)量增加,故溶質(zhì)的質(zhì)量可能改變,正確;
 ③若采取升溫至恰好飽和的方法,溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯誤;
④若采取升溫至恰好飽和的方法,溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變,則溶液的質(zhì)量不變,故錯誤;
 ⑤該飽和溶液是c的飽和溶液,但不是其他物質(zhì)的飽和溶液,所以一定溫度下一定量水中不能繼續(xù)溶解c,還可以溶解其他物質(zhì),正確;
故答案為:(1)t1℃時,a、b兩物質(zhì)的溶解度相等;(2)75;(3)<;(4)②⑤.

點(diǎn)評 本題主要考查了溶解度概念、溶解度曲線的意義及其應(yīng)用、飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化等知識,能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)與發(fā)酵粉(主要成分是碳酸氫鈉)配合使用,能使面包疏松多孔,改善面包口感的是( 。
A.草木灰水B.蘇打水C.礦泉水D.蘋果醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.我國食品安全法規(guī)定有些食品不允許添加防腐劑,因此有些食品包裝中有一個單獨(dú)包裝的保鮮劑.某化學(xué)興趣小組成員將家中一包(如圖1)放置一段時間的食品保鮮劑帶到學(xué)校,并邀興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實驗室進(jìn)行探究:
【提出問題】這包保鮮劑的成分是什么?是否還有效?
【查找資料】(1)微生物在有養(yǎng)分、充足的氧氣和水等條件下就會迅速生長,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐。
(2)常見具有吸水性的固體物質(zhì)有以下幾種:
①生石灰   ②氫氧化鈉固體   ③鐵粉
(3)在溶液中:Fe+2FeCl3=3FeCl2
【活動與探究】
初步探究:根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識,你認(rèn)為①~③的物質(zhì)中,適合做食品保鮮劑的是①③.
(填編號).
實驗探究1:打開這包保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,觀察到為黑色固體;再向試管中加入過量的稀鹽酸,振蕩,有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色,則溶液中的溶質(zhì)一定有HClFeCl2(填物質(zhì)化學(xué)式).
實驗探究2:同學(xué)們設(shè)計如圖2所示實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,則①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

【實驗結(jié)論】該保鮮劑中的成分有Fe、Fe2O3(填化學(xué)式),則該保鮮劑有效(填“有”或“無”).
【反思與評價】
(1)通過探究,結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識,說明該保鮮劑的保鮮原理是鐵粉吸收氧氣和水而生銹.
(2)圖2實驗裝置中有一明顯缺點(diǎn),應(yīng)如何改進(jìn)在裝置②中的導(dǎo)氣管口點(diǎn)燃(或在導(dǎo)氣管口套一氣球收集過量的CO).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)此變化曲線,恰好反應(yīng)時鹽酸的質(zhì)量是20g.
(2)恰好完全反應(yīng)時,消耗了20克氫氧化鋇溶液,求此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(需寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將零散的化學(xué)知識進(jìn)行梳理、歸納,會使你的頭腦變得更聰明.下列歸納中,全部正確的是( 。
A.化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn)
張青蓮--測量相對原子質(zhì)量
侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制堿法
門捷列夫--發(fā)現(xiàn)元素周期律
B.化學(xué)元素與人體健康
缺鐵元素--發(fā)育遲緩智力低下
缺鈣元素--會發(fā)生骨質(zhì)疏松或患佝僂病
缺碘元素--會引起甲狀腺腫大
C.生產(chǎn)生活中安全常識
煤氣中毒--由甲烷引起
煤氣爆炸--由一氧化碳引起
假鹽中毒--由亞硝酸鈉引起
D.日常生活中經(jīng)驗常識
食品干燥劑--常用濃硫酸
硬水與軟水--常用肥皂水檢驗
煤充分燃燒--煤制成蜂窩狀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)與我們的生活密切,請從A.維生素,B.食鹽,C.生石灰,D.活性炭,E.不銹鋼中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)可用作食品干燥劑的是C(填字母編號,下同);
(2)廚房中做調(diào)味品的是B;
(3)可用于吸附水中雜質(zhì)的是D;
(4)蔬菜、水果中含有A;
(5)用于制造刀具的是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是(  )
A.當(dāng)水結(jié)成冰時,分子的運(yùn)動就停止了
B.電子數(shù)相同的微;瘜W(xué)性質(zhì)相同
C.分子都是由不同原子構(gòu)成的
D.結(jié)構(gòu)示意圖為的微粒,表示的是同種元素的不同微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng),下列說法正確的是(  )
A.H20、H2CO3中均含有氫分子
B.KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同
C.Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10
D.表示的粒子都是陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.端午粽飄香,下列制作粽子的過程有新物質(zhì)生成的是(  )
A.清洗糯米B.把肉切成小塊C.用粽葉包粽子D.燒火煮粽子

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同步練習(xí)冊答案