保持溫度不變，將X的飽和溶液與Y的飽和溶液混合（X與Y不反應(yīng)），得到的溶液是（　�。�
A、X的飽和溶液與Y的飽和溶液
B、X的不飽和溶液與Y的飽和溶液
C、X的飽和溶液與Y的不飽和溶液
D、X的不飽和溶液與Y的不飽和溶液
考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)將X的飽和溶液與Y的飽和溶液混合（X與Y不反應(yīng)）溶劑的質(zhì)量增加進(jìn)行解答．
解答：解：保持溫度不變的情況下，將X的飽和溶液與Y的飽和溶液混合（X與Y不反應(yīng)）溶劑的質(zhì)量增加，所以得到的溶液是X的不飽和溶液與Y的不飽和溶液．
故選：D．
點(diǎn)評：此題是對飽和溶液問題的考查，解題的關(guān)鍵是根據(jù)飽和溶液的含義的認(rèn)識，能夠考查學(xué)生的思維能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有二氧化碳
B、物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明氧氣具有可燃性
C、餅干長期存放變得不再酥脆，說明空氣中含有水蒸氣
D、蛋黃派的包裝中常充入氮?dú)夥栏�，說明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）
①銅、②熟石灰、③氮?dú)�、④氧氣、⑤鎂
（1）供急救病人呼吸的是
 

（2）用于制作導(dǎo)線的是
 

（3）用于改良酸性土壤的是
 

（4）用于填充袋裝膨化食品的是
 

（5）用于制作照明彈的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列生活中的一些問題：
（1）如圖是家庭中一些常見物質(zhì)的pH．要減輕被螞蟻叮咬后（向人體注入了甲酸）出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀，最適宜涂抹上表中的物質(zhì)
 
（寫名稱）．
（2）我國北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍?zhǔn)祝甈M2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的銷售．常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右．則選擇更有效的口罩是
 
（填序號），其中口罩的作用是過濾，由此你對過濾有何新的認(rèn)識呢
 
．佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的
 
作用．
（3）盛夏，當(dāng)天氣又悶又熱時，大氣壓較低，魚池中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象（魚缺氧，浮上水面呼吸），其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　　）
A、40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C、采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D、60℃時，在100 g甲的飽和溶液中，含溶質(zhì)甲60g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、
一定質(zhì)量的木炭在密閉容器內(nèi)燃燒
D、
將20℃一定量接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)溶劑至有少量晶體析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、二氧化碳、氧氣，欲鑒別它們較好的方法是（　�。�
A、用帶火星的木條
B、用燃著的木條
C、倒入澄清石灰水
D、觀察顏色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、清洗蔬菜
B、榨甘蔗汁
C、用糧食釀酒
D、用玉石雕刻印章

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、金剛石制作刀具
B、石墨用作電極
C、用16%的食鹽水選種
D、氧氣供給呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案