如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩只試管中分別收集到氣體a和氣體b.
請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)氣體a為
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
 

(4)電解水試驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是水由
 
組成.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專題:空氣與水
分析:(1)電解水是通電所以是將電能的轉(zhuǎn)化;
(2)根據(jù)得到的氫氣和氧氣的體積差別考慮;
(3)氧氣的特性來(lái)回答;
(4)根據(jù)電解水的現(xiàn)象來(lái)分析.
解答:解:
(1)電解水是通電所以是將電能的轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí):正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,所以體積多的是氫氣;
(3)氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,氧氣由氧元素組成,而氫氣有氫元素組成,根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,可以知道水是由氫元素和氧元素組成的.
故答案為:
(1)電能;
(2)H2
(3)伸入帶火星的木條看是否復(fù)燃;
(4)氫元素和氧元素
點(diǎn)評(píng):通過(guò)解答本題要知道正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氧氣和氫氣的體積比為1:2,知道氧氣的驗(yàn)證方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說(shuō)法正確的是
 


A.反應(yīng)前、后均為混合物                  B.圖中反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)比為1:5:2
C.圖中表示了反應(yīng)前、后4種物質(zhì)的分子      D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保護(hù)資源、合理利用資源是每個(gè)公民的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是 。
A、合理開(kāi)發(fā)礦物資源,回收利用廢舊金屬
B、在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕
C、鋁制品和砂紙擦拭,保持光亮
D、尋找、研制金屬的代用品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶解度的說(shuō)法正確的是( 。
A、不同物質(zhì)的溶解度在任何情況下都不可能相等
B、溶解度是指在一定條件下,某物質(zhì)在100g水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量
C、20℃時(shí),100g水中最多能溶解36g氯化鈉,則該條件下氯化鈉的溶解度為36g
D、氣體的溶解度是指壓強(qiáng)為101kPa時(shí),氣體溶解在100g水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

茗茗在學(xué)習(xí)了飽和溶液和不飽和溶液的知識(shí)后,做了如下四個(gè)總結(jié),其中正確的是( 。
A、飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液
B、還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液是不飽和溶液
C、飽和溶液與不飽和溶液之間可以互相轉(zhuǎn)化
D、稀溶液一定是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出指定儀器的名稱:C
 

(2)若要組裝套CO2氣體的發(fā)生和收集的裝置,已知使用了儀器A,B和C,還需要使用圖中儀器中的
 
(填標(biāo)號(hào)).
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需要增加的儀器是
 
,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
,該實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管壁破裂,則可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、氧氣是空氣的主要成分之一
B、氧氣可用于醫(yī)療急救
C、燃料燃燒一般離不開(kāi)氧氣
D、氧氣可用于食品保鮮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)類型是
 

(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)
 
.根據(jù)以上探究,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入
 
溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅.
①實(shí)驗(yàn)操作②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③結(jié) 論
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的
 
溶液
銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)?div id="yr4vtz6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色
此黑色物質(zhì)是氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2氣體
B、用銅、稀硫酸和空氣為原料制取硫酸銅
C、將石蕊試液滴入pH小于7的溶液中,使溶液顯藍(lán)色
D、二氧化碳?xì)怏w中混有少量雜質(zhì)氯化氫,將其通入氫氧化鈉溶液中除取雜質(zhì)

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