【題目】將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A.質(zhì)量增大 B.個數(shù)增多 C.間隔增大 D.體積增大

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)分子的性質(zhì)分析，將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，沒有發(fā)生化學變化，在物理變化過程中，分子本身，包括其大小、質(zhì)量等均不發(fā)生變化，只能是分子間的間隔變大，使得塑料袋鼓起.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)水的作用不可忽視．如圖中五個實驗分別用到水．請回答下列問題：

（1）實驗A中玻璃棒的作用___________________；

（2）實驗B集氣瓶中水的作用是________________________________；

（3）實驗C燒杯中的水進入集氣瓶中的原理是_______________________________________；

（4）實驗D中水的作用是提供熱量和_________________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學變化的是

A.水力發(fā)電 B.水作冷卻劑 C.水作溶劑 D.電解水獲得氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不能達到相應實驗目的的是

A．點燃氣體，觀察到火焰為藍色，證明該氣體為氫氣

B．把帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中, 木條復燃，證明瓶中氣體為氧氣

C．將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中, 木條熄滅，證明二氧化碳能滅火

D．分別向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的試管中加入鐵,比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小亮同學在實驗室中制取CO2氣體后，對廢液進行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說法中正確的組合是

①圖1中b→c段表示生成氣體的過程

②圖1中x點的值為106

③圖1中c時，溶液中的溶質(zhì)有兩種

④圖1中b→c段反應過程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法一致的是

A．一氧化碳具有還原性，可用于鐵的冶煉

B．金屬鋁不能與氧氣反應，常用與制作炊具

C．氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制氮肥

D．活性炭具有吸附性，常用于自來水殺菌消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。小明對該補鈣劑十分感興趣，取20片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應（其他成分不與鹽酸反應）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應前減少了2.2g．請完成下列問題：

（1）反應生成了二氧化碳氣體 g；

（2）20片鈣片中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把氫氣、二氧化碳、一氧化碳的混合氣體一次通過：①熾熱的炭層；②灼熱的氧化銅；③濃硫酸。經(jīng)充分反應后，最后得到的純凈干燥的氣體是

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氫氣 D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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