【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應過程的微觀變化如圖:

下列說法不正確的是

A.該反應后生成的C與D的粒子個數(shù)比是2:1

B.說明在化學變化中,分子種類發(fā)生改變,原子種類沒有發(fā)生改變

C.該反應是置換反應

D.化學方程式為:

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，圖中的反應是一氧化氮與一氧化碳在催化劑作用下反應生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為2CO+2NO 2CO2+N2，由化學方程式可知，反應后生成的C與D的粒子個數(shù)比是2:1，選項正確；

B、由圖可知，圖中分子的種類發(fā)生了變化，而構(gòu)成分子的原子的種類與數(shù)目不變，所以在化學變化中，分子種類發(fā)生改變，原子種類沒有發(fā)生改變，選項正確；

C、由圖可知，該反應的反應物是兩種化合物，不符合置換反應的特點，不屬于置換反應，選項錯誤；

D、由圖可知，圖中的反應是一氧化氮與一氧化碳在催化劑作用下反應生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為2CO+2NO 2CO2+N2，選項正確，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。

（1）要證明鐵生銹與氧氣有關(guān)，需要進行的實驗操作為__________。

（2）實驗中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實驗現(xiàn)象是________。

（3）充分反應后，將裝置A、B中分別注入少量稀鹽酸，兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是：_______，由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應的化學方程式是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�

A.t3℃時的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，析出固體的質(zhì)量甲大于乙

B.t2℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.乙中混有少量甲，降溫結(jié)晶提純乙

D.在t1℃時，各取ag甲、乙物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后將其升溫至t3℃，甲溶液恰好飽和，乙溶液中析出晶體的質(zhì)量為（a-b）g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019 年12月以來，部分地區(qū)突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎威脅著人們的身體健康。預防病毒除了戴口罩、勤洗手，還要做好消毒工作。市面上可以有效消滅新型冠狀病毒的消毒劑如下圖所示：

醫(yī)用酒精： 75%的乙醇溶液,

84消毒液： >0.05%的次氯酸鈉溶液等,

醫(yī)用消毒液：過氧化氫過氧乙酸消毒液

衣服消毒液： >0.12%的對氯間二甲苯酚

季銨鹽溶液：>0.2%季銨鹽溶液

請按要求填空：

①將部分消毒劑中的主要成分進行分類（選填“有機物、酸、堿、鹽、氧化物”）

物質(zhì)

酒精

次氯酸鈉（NaClO）

過氧化氫

物質(zhì)類別

___

___

___

②使用醫(yī)用酒精進行消毒時，要遠離明火，這是因為酒精具有___的化學性質(zhì)。

③公共場合可用0.5%的過氧乙酸（化學式為C2H4O3）溶液進行消毒。過氧乙酸的摩爾質(zhì)量為______， 1摩爾過氧乙酸中碳原子的個數(shù)為_______個（用科學計數(shù)法）。若要配制這樣的溶液1000克，需要過氧乙酸___克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為：M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag。則下列說法錯誤的是（　�。�

A.M的金屬活動性比Ag強B.金屬M可能是鋁

C.該反應屬于置換反應D.該反應前后M的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】侯德榜制堿法的原理是:向氨化的飽和食鹽水中通入過量的二氧化碳,即有晶體析出,經(jīng)過濾、洗滌、焙燒得純堿.此過程可以表示為:① （此反應是放熱反應） ②煅燒碳酸氫鈉后,得到純堿。侯氏制堿法生產(chǎn)流程示意圖：

[查閱資料]I.氨化的飽和食鹽水;即是指向飽和食鹽水中通入氨氣;Ⅱ.NaHCO3低溫時溶解度很小; III在通常狀況下,NH3極易溶于水,CO2能溶于水。

（1）請你填寫出括號中物質(zhì)的化學式_____________。

（2）用化學方程式表達煅燒爐中發(fā)生的反應___________。

（3）向飽和的食鹽水中,先通入氨氣再通人二氧化碳的目的是____________。

（4）向母液中通入氨氣的原因是___________；把母液冷卻至10°C以下的目的是________。

（5）侯氏制堿法的生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在乙、丙圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整____________；

（2）該反應的基本反應類型是_____________,你判斷的微觀依據(jù)是_____________；

（3）畫出比氧原子多一個周期少一個族的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用輝銅礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)）制備難溶于水的堿式碳酸銅的流程如下：

（1）請寫出堿式碳酸銅的化學式_____

（2）濾渣l中有什么_____

（3）過濾用到到儀器有那些_____

（4）除鐵的化學方程式是什么_____

（5）圖中能重復利用的物質(zhì)有那些_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀短文回答問題

人呼出的二氧化碳氣體可以滅火，黃沙可以滅火，水也可以滅火。你知道嗎?銅絲也能滅火!不信，請你試一試。用粗銅絲或多股銅絲繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小點的線圈，圈與圈之間需有一定的空隙。點燃蠟燭，把銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去，正好把蠟燭的火焰罩在銅絲里面，這時空氣并沒有被隔絕，可是蠟燭的火焰卻熄滅了，這是為什么呢?原來銅不但具有很好的導電性，而且傳遞熱量的本領(lǐng)也是頂呱呱的。當銅絲罩在燃著的蠟燭上時，火焰的熱量大部分被銅絲帶走，結(jié)果使蠟燭的溫度大大降低，當溫度低于蠟燭的著火點(190°C)時，蠟燭當然就不會燃燒了。

（1）銅絲是常見的金屬材料，金屬材料包括___________和__________。

（2）銅絲滅火利用了銅的___________性質(zhì)。(填“物理”或“化學”)

（3）銅被灼燒后會生成黑色的氧化銅，利用一氧化碳可將其還原，化學方程式為:___________；銅在空氣中長期放置會生成“銅綠”化學式為Cu2(OH)2CO3.這是銅與空氣中的氧氣、水、_____________ (填名稱)共同作用的結(jié)果。

（4）某合金由兩種金屬組成，取30g該合金投入到足量的稀硫酸中，反應完全后，測得生成的氫氣的質(zhì)量為2g.則該合金的組成可能是______

A Zn和Fe BMg和Al CAl和Zn DMg和Cu

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