用元素符號和數(shù)字表示：氧元素
 
三個鐵原子
 
硫原子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：氧元素直接用一個大寫字母表示：O；
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以三個鐵原子，就可表示為：3Fe；
硫的元素符號可以表示一個硫原子，即答案為：S；
故答案為：O；3Fe；S；
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、導(dǎo)電性B、硬度
C、可燃性D、揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知一個碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg，氧的相對原子質(zhì)量為16，則一個氧原子的實際質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味 B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒．氯氣會與水反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸（HClO）．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入
 
進行檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
（用序號填空，下同），屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．
①空氣    ②冰水混合物   ③氯酸鉀      ④銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某兩種物質(zhì)在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：

（說明：一種小球代表一種原子）
則下列說法正確的是（　�。�
A、圖示中共有兩種原子
B、圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
C、反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量增加
D、反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將含有雜質(zhì)的木炭粉與氧化銅的混合物50g加入試管中高溫加熱，充分反應(yīng)后冷卻，稱量剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為39g（反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，雜質(zhì)不揮發(fā)，也不參加反應(yīng)）．反應(yīng)化學(xué)方程式為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑試通過計算：
（1）生成多少克銅．
（2）氧化銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、氧化汞
加熱
氧氣+汞
B、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、碳+氧氣
點燃
二氧化碳
D、鋁+氧氣
點燃
氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合如圖回答問題

（1）標(biāo)號①②的儀器名稱：①
 
②
 
．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先
 
（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），請寫出用該裝置制取O2的符號表達式
 
；若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是
 
（填序號）．
A．裝置可能漏氣              B．藥品用量可能不足
C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部     D．藥品可能失效
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是
 
．
（4）若用裝置E收集CO2，驗滿的方法是
 
；若用裝置E檢驗CO2，瓶內(nèi)應(yīng)盛放
 
，該反應(yīng)的符號表達式為
 

（5）已知：氨氣是一種沒有顏色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
 
（選填序號）收集方法是
 
．

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