將含有雜質(zhì)的木炭粉與氧化銅的混合物50g加入試管中高溫加熱,充分反應(yīng)后冷卻,稱量剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為39g(反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),雜質(zhì)不揮發(fā),也不參加反應(yīng)).反應(yīng)化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑試通過計算:
(1)生成多少克銅.
(2)氧化銅的質(zhì)量是多少?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:欲知反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量,須知生成二氧化碳質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量-反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量,根據(jù)化學(xué)方程式,利用二氧化碳質(zhì)量,得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,寫出比例式,就可計算得出;
解答:解:由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,生成物中二氧化碳?xì)怏w逸出,故反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量-反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量=50g-39g=11g.
設(shè)生成銅的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為y
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
  160      128  44
   y        x    11g 
160
y
=
128
x
44
11g

x=32g
y=40g
答案:
(1)生成32克銅
(2)氧化銅的質(zhì)量是40克
點評:本題主要考查學(xué)生充分考慮實驗現(xiàn)象的認(rèn)識和運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式.(若化學(xué)計量數(shù)為1,也要填上)
(1)
 
Fe2O3+
 
H2
 加熱 
.
 
 
Fe+
 
H2O
(2)
 
Ca(OH)2+
 
Na2CO3
 
CaCO3+
 
NaOH
(3)
 
H2O+
 
NO2
 
HNO3+
 
NO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:2個氫分子
 
;3個鈉離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號和數(shù)字表示:氧元素
 
三個鐵原子
 
硫原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式計算,解題的步驟是( 。
①正確地寫出化學(xué)方程式; ②列比例式,求未知量; ③標(biāo)明已知量和未知量; ④設(shè)未知量; ⑤簡明地寫出答案.
A、①③④②⑤
B、④①③②⑤
C、①②③④⑤
D、①④③②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于鎂原子和鎂離子的敘述錯誤的是(  )
A、具有相同的核電荷數(shù)
B、電子層數(shù)相同
C、最外層電子數(shù)不同
D、屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)57號元素鑭(La)的說法不正確的是( 。
A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57
B、該元素為非金屬元素
C、該元素原子的核外電子數(shù)為57
D、該元素原子的核電荷數(shù)為57

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、食物腐敗B、甲烷燃燒
C、煙花綻放D、輪胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗同學(xué)在一次課外實驗探究酸的化學(xué)性質(zhì)時誤將過氧化氫(H2O2)溶液當(dāng)作酸與氧化鐵(Fe2O3)粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.她聯(lián)想到二氧化錳(MnO2)可作為H2O2分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑.
【實驗驗證】小麗同學(xué)一次設(shè)計了三個實驗
實驗一取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,觀察到木條沒有復(fù)燃,說明H2O2溶液常溫下分解緩慢.
實驗二在實驗一的試管中加入wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,觀察到木條復(fù)燃,說明
 

實驗三 待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為wg,說明
 

【實驗結(jié)論】小麗同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思評價】小江同學(xué)認(rèn)為要證明小麗同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要補(bǔ)充一個探究實驗,探究
 

【拓展】下表是同學(xué)們探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間

30% H2O2
溶液
15% H2O2
溶液
5% H2O2
溶液
加入wg MnO20.20.82.0
加入wg Fe2O37.09.016.0
通過對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你能得出的結(jié)論是
 

【延伸】小明同學(xué)看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化劑,還聯(lián)想到一種藍(lán)色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑,請你一起參與計算:
(1)CuSO4的相對分子質(zhì)量
 
;
(2)80g CuSO4中銅氧元素的質(zhì)量?(寫出計算過程)

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