2．下列圖象能正確反映相關(guān)變化關(guān)系的是（　　）
A．用兩份等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣
B．硝酸銨溶于水
C．在氫氧化鋇溶液中滴加稀硫酸
D．常溫下，加水稀釋NaOH溶液

分析 A、根據(jù)催化劑的定義分析；
B、根據(jù)硝酸銨溶于水溶液溫度降低分析；
C、根據(jù)氫氧化鋇與硫酸的反應(yīng)分析判斷溶液的導(dǎo)電能力；
D、根據(jù)加水稀釋氫氧化鈉溶液時(shí)pH的變化分析．

解答 解：A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，只能加快過氧化氫溶液的分解速率而生成氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故A錯(cuò)誤；
B、硝酸銨溶于水溶液溫度降低，不會(huì)升高，故B錯(cuò)誤；
C、由于氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀和水，在氫氧化鋇溶液中滴加稀硫酸，溶液的導(dǎo)電能力逐漸減弱，當(dāng)硫酸過量時(shí)又逐漸增大，故C正確； 
D、常溫下，加水稀釋NaOH溶液，溶液的pH不會(huì)等于7，更不會(huì)小于7，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道圖象題，考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)的掌握及分析、解決問題的能力，是一道不錯(cuò)的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)．
（1）在生活中，下列做法不正確的是D
A．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸     B．用煮沸的方法使硬水軟化
C．用觀察的方法區(qū)分磷礦粉和尿素   D．用鋼絲球擦洗鋁鍋
（2）目前一種叫碘酸鈣[Ca（IO3）2]的保健品已進(jìn)入一些超市，其中含有人體必需的微量元素是碘；
（3）中國(guó)的青銅舉世聞名，青銅屬于金屬（“金屬”或“合成”）材料；
（4）將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，說明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．白茶為茶中珍品，歷史悠久，該茶中含有香葉醇（C10H18O）因而具有獨(dú)特的花香．下列關(guān)于香葉醇的說法正確的是（　�。�
A．香葉醇由C、H、O三種元素組成
B．香葉醇屬于氧化物
C．香葉醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為10：18：1
D．香葉醇是由10個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．t℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等
B．45℃時(shí)，甲飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
C．升高溫度可以使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于CO和CO2的說法正確的是（　　）
A．組成元素相同，性質(zhì)相同B．都能用于滅火
C．組成元素相同，是同一種物質(zhì)D．能用澄清石灰水區(qū)別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．為了驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性，同學(xué)們將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面變?yōu)榧t色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，鐵釘表面同時(shí)含有氣泡冒出，就此氣泡成分，同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】
 同學(xué)A B C D 
 對(duì)氣泡成分的猜想氧氣 二氧化硫 二氧化碳 氫氣 
同學(xué)們一致認(rèn)為C同學(xué)的猜想是不合理的，理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中沒有碳元素所以生成物中一定沒有二氧化碳．
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，會(huì)使品紅溶液褪色．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用如圖所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）反應(yīng)一段時(shí)間后，A同學(xué)將帶火星的木條放在a處，觀察到帶火星的木條沒有復(fù)燃，則她的猜想錯(cuò)誤．
（2）B同學(xué)將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，觀察到品紅溶液不褪色，則她的猜想也錯(cuò)誤．
（3）D同學(xué)將圖Ⅰ中的a端導(dǎo)管與圖Ⅱ中的c端導(dǎo)管相連，目的是對(duì)其他進(jìn)行干燥．反應(yīng)一段時(shí)間后，點(diǎn)燃從圖Ⅱ另一端導(dǎo)管出來的氣體，通過對(duì)現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確．
【得出結(jié)論】鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)伴隨產(chǎn)生了氫氣．
【討論反思】這幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案存在安全隱患，理由是該實(shí)驗(yàn)中氫氣屬于可燃性氣體，不純點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，改進(jìn)的方法是先將從a處的氣體通入圖Ⅱ一段時(shí)間后再點(diǎn)燃．
【繼續(xù)追問】鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)為什么會(huì)伴隨產(chǎn)生氫氣？
【查閱資料】有些鹽在水溶液中會(huì)發(fā)生水解反應(yīng)，使鹽溶液不一定呈中性．
【再次猜想】硫酸銅溶液可能顯酸性．
【驗(yàn)證方案】
 操作現(xiàn)象 結(jié)論 
向硫酸銅溶液中滴加石蕊試液溶液變紅 [再次猜想]是正確的．
【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們做完以上實(shí)驗(yàn)很有成就感，體驗(yàn)到探究的快樂，并感慨“科學(xué)探究無止境”！

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．含碳元素物質(zhì)間轉(zhuǎn)化：C$\stackrel{①}{→}$CO$\stackrel{②}{→}$CO2$\stackrel{③}{→}$H2CO3$\stackrel{④}{→}$Na2CO3，其中碳元素化合價(jià)發(fā)生變化的是（　�。�
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的濃硫酸與同體積水混合得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%的稀硫酸，則a、b關(guān)系正確的是（　　）
A．a＜2bB．a＞2bC．a=2bD．無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．優(yōu)質(zhì)糯米膠綠色環(huán)保，其中因不含甲醛而減少了裝修的污染．甲醛的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列表述不正確的是（　　）
A．甲醛由三種元素組成
B．甲醛是一種有機(jī)化合物
C．甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為30g
D．甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8

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