2.下列各選項(xiàng)中的變化能用化學(xué)變化解釋的是( 。
A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?/td>
B.二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰
C.石油分離出汽油、煤油和柴油,等
D.煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣,等

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)猓瑳]有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰是二氧化碳由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),屬于物理變化;石油分離出汽油、煤油和柴油等,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化.

解答 解:A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯誤;
B、二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰是二氧化碳由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),屬于物理變化,故選項(xiàng)錯誤;
C、石油分離出汽油、煤油和柴油等,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯誤;
D、煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;
故選D

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.按要求填空:
(1)寫出對應(yīng)的化學(xué)符合
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分子;4個硫酸根離子4SO42-;氧化鋁中鋁元素化合價為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)寫出下列微粒符號中“2”的含義
2N表示2個氮原子;SO2表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子;Mg2+表示每個鎂離子帶兩個單位的正電荷;$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素化合價為正2價;
(3)下列物質(zhì):①凈化后的空氣 ②礦泉水 ③冰水 ④高錳酸鉀 ⑤液氧 ⑥鎂粉 ⑦人體呼出的氣體
屬于混合物的有(填序號,下同)①②⑦;屬于單質(zhì)的有⑤⑥;屬于氧化物的有③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.鋁元素與人類關(guān)系密切.
(1)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其離子的核外電子數(shù)為10.
(2)工業(yè)用電解熔融A12O3,的方法冶煉鋁,該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.央視報道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”.干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑.興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中的滅火劑是否為報道中的“假干粉”,設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
探究一:甲、乙同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計方案,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量滅火劑于試管中,加入一定量的水粉末完全溶解不是“假干粉”
取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
甲同學(xué)判斷依據(jù)是面粉難溶于水.
探究二:某活動小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留.為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:
【查閱資料】
1、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解.
2、碳酸氫鈉溶于水且溶解時吸收熱量;碳酸鈉溶解時放出熱量.
3、碳酸氫鈣易溶于水.
【提出猜想】
甲猜想:殘留物主要成分是碳酸鈉和碳酸氫鈉;
乙猜想:殘留主要成分是碳酸鈉;
丙猜想:殘留物主要成分NaHCO3(寫化學(xué)式).
【設(shè)計方案】
小組同學(xué)設(shè)計的下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證:
(1)將殘留物溶于水,有放熱現(xiàn)象;
(2)將殘留物溶于水,加過量氯化鈣有白色沉淀產(chǎn)生,溶液靜置后,取上層清液加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.
則猜想正確的是甲同學(xué).
寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)方程式回答以下問題.
(1)鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤4Al+3O2═2Al2O3
(2)用熟石灰處理廢硫酸Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(3)天然氣作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(4)硫酸銨與氫氧化鈉混合加熱(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.從分子和原子的角度解釋并分析下列事實(shí),其中不正確的是(  )
A.品紅在水中擴(kuò)散---分子在不斷的運(yùn)動
B.物體的熱脹冷縮---分子的大小隨溫度的改變而改變
C.氧化汞分解成汞和氧氣---分子還可以再分
D.一滴水中大約有1.67×1021個水分子---分子很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.城市中的生活用水是經(jīng)常經(jīng)自來水廠凈化處理過的.
(1)水凈化過程中,把沉淀物與水分離的操作是過濾.
(2)為了檢驗(yàn)生活用水是硬水還是軟水,可以用肥皂水(填一種試劑)來區(qū)別.
(3)水的組成可以通過電解水實(shí)驗(yàn)來探究,水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.屬于哪類基本反應(yīng)類型:分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.鎳氫充電池有著廣泛的應(yīng)用,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):
①Ni+2HCl=NiCl2+H2
②Ni(OH)2+2HCl=NiCl2+2H2O
③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O
對上述反應(yīng)的分析判斷正確的是(  )
A.反應(yīng)①是分解反應(yīng)B.反應(yīng)②是置換反應(yīng)
C.反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)D.上述反應(yīng)無化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)就在我們身邊,廚房中的“柴米油鹽醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識.
(1)新農(nóng)村建設(shè),號召大力興建沼氣池.沼氣的主要成分是甲烷,甲烷化學(xué)式為CH4
(2)鐵鍋炒菜是利用了金屬的導(dǎo)熱性,鋁比鐵更活潑,但鋁鍋的抗腐蝕性能卻比鐵好,其原因是鋁能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在鋁表面形成一層保護(hù)膜.
(3)餐具上的油污可用加了洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的乳化作用.
(4)低鈉鹽中的“鈉”是指元素(選填“單質(zhì)”“元素”或“離子”).
(5)打開盛有食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,從分子角度解釋為分子是不斷運(yùn)動的.

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同步練習(xí)冊答案