分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
1個硫酸根離子含有1個硫原子和4個氧原子且?guī)в?個單位的負(fù)電荷,表示原子團(tuán)中原子個數(shù)的數(shù)字寫在原子團(tuán)符號中元素符號的右下角,因此硫酸根表示為SO4;表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在原子團(tuán)符號的右上角,且數(shù)字在前(是“1”時省略),正負(fù)號在后,因此硫酸根離子表示為SO42-;表示離子個數(shù)的數(shù)字寫在離子符號的前面,因此4個硫酸根離子表示為4SO42-;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素化合價為+3,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(2)元素符號可以表示一個原子和該元素,元素符號前加化學(xué)計(jì)量數(shù)只表示微觀含義,所以N表示:氮元素、一個氮原子,2N表示:2個氮原子;
化學(xué)符號右下角的數(shù)字,表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目,SO2“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子;
標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷,Mg2+表示每個鎂離子帶兩個單位的正電荷;
標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Mg}$O表示,氧化鎂中鎂元素化合價為正2價;
(3:①凈化后的空氣 ②礦泉水⑦人體呼出的氣體,都是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;
⑤液氧 ⑥鎂粉,都是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
③冰水是由兩種元素組成,一種元素是氧元素,屬于氧化物
故答案為:(1)分子、4SO42-、$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(2)2個氮原子、1個二氧化.硫分子中含有2個氧原、每個鎂離子帶兩個單位的正電荷、氧化鎂中鎂元素化合價為正2價;(3)①②⑦、⑤⑥、③.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用炭黑制墨汁 | B. | 用壓縮天然氣做汽車燃料 | ||
C. | 用PVC塑料制水杯 | D. | 利用干冰人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
減少的質(zhì)量/g | 0 | 2.2 | 3.2 | 3.8 | 4.2 | 4.4 | 4.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定,所以都可做保護(hù)氣 | |
B. | 分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,所以都一定能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 氫氧化鈣和氫氧化銅都是堿,所以都能使無色酚酞溶液變紅 | |
D. | 二氧化碳和二氧化硫都能與水反應(yīng)生成酸,所以都是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 呵氣成霧 | B. | 電閃雷鳴 | C. | 面團(tuán)發(fā)酵 | D. | 鐵杵磨成針 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?/td> | |
B. | 二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰 | |
C. | 石油分離出汽油、煤油和柴油,等 | |
D. | 煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣,等 |
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