為了開發(fā)新能源，某同學(xué)設(shè)想了一個利用氫能的方案，如圖所示是它的示意圖．請你判斷這一方案的可行性，并說明理由．
（1）該方案是否可行？答：
 
（填“可行”或“不可行”）．
（2）制氫技術(shù)日趨完善，猜測科學(xué)家們正在
 
方面尋找突破．
考點：氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題：化學(xué)與能源
分析：（1）根據(jù)示意圖分析，此過程中的能量轉(zhuǎn)化；
（2）現(xiàn)在還沒有找出比較經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)氫氣的方法，如果研制出高效催化劑就能夠?qū)⑺陉柟庹丈湎路纸鉃檠鯕夂蜌錃猓?/div>
解答：解：（1）由圖示可知，利用電解水的方法來制取氫氣，再利用氫氧燃料電池產(chǎn)生電能，此過程中并不能實現(xiàn)能源的增加；工業(yè)上制取氫氣是通過電解水得到的，而電解水過程中需要耗費大量的電能，所以氫能源成本高；
（2）獲取氫氣的最佳途徑是利用太陽能使海水或水分解生成H2；氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；此過程需要高效的催化劑．
故答案為：（1）不可行；（2）高效的催化劑．
點評：本題難度不大，但綜合性較強，考查了信息處理能力、氫能源等方面的內(nèi)容；在學(xué)習(xí)過程中理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識去解決實際問題是順利解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

平常缺少鍛煉的人們，一旦參加劇烈運動（如萬米長跑），第二天開始，往往會有渾身肌肉酸痛的感覺．這是激烈運動時體內(nèi)葡萄糖在供氧不足的情況下氧化生成的乳酸在肌肉中積聚引起的，只有當(dāng)乳酸慢慢地被肌體吸收（需數(shù)天）后肌肉酸痛才能消退．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新疆盛產(chǎn)葡萄，以葡萄為原料釀造的葡萄酒酒度低、營養(yǎng)高、飲量適度有益健康．
（1）向2mL葡萄酒中滴加幾滴紫色石蕊溶液，溶液呈紅色，其溶液的pH
 
7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）每種葡萄酒都有區(qū)別于其他葡萄酒的香氣，能聞到香氣的說明分子
 
．
（3）葡萄酒內(nèi)含有豐富的礦物質(zhì)元素，如鈣、鎂、磷、鈉、氯、硫、鐵、銅、鋅、硒和碘等．上述元素形成的單質(zhì)中，幾種金屬按活動性由強到弱排列的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣：
 
；
（2）水電解：
 
；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)調(diào)查，一個成年人每分鐘大約吸入40L空氣，其中吸入的氧氣
 
L，吸入的氮氣
 
L，其它氣體共
 
L．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在工業(yè)煉鐵中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．掌握基本儀器的使用及對意外事故的處理能力，對實驗準(zhǔn)確合理的完成至關(guān)重要．
（1）拿細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要
 
；
（2）用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管
 
（選填“口部”或“底部”）套上、取下；
（3）實驗剩余的藥品應(yīng)
 
；
（4）酒精燈中的酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)
 
；
（5）玻璃儀器洗滌干凈的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中完全正確的一組的是（　　）
A B
（1）為了防腐，可以用亞硝酸鈉腌制食品．
（2）用熱的稀鹽酸長時間浸泡可以除去鋁壺內(nèi)的水垢．		 （1）用鋼絲球擦洗鋁鍋上的頑固污漬．
（2）在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制農(nóng)藥波爾多液．
C D
（1）因C、CO、H2有還原性，常用來冶煉金屬．
（2）中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)．		 （1）濃硫酸可作某些氣體的干燥劑．
（2）鋼架制作的防雨棚應(yīng)噴涂油漆防銹．
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)標(biāo)志中，與燃燒或爆炸無關(guān)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案