【題目】目前,利用塑料大棚進(jìn)行溫室生產(chǎn)已經(jīng)普及,使城市居民一年四季都可以吃到新鮮蔬菜,即向大棚中施加一定量的二氧化碳,但二氧化碳的含量要控制一個(gè)度,并非越多越好,現(xiàn)就這一問題做如下分析。
(1)請(qǐng)你解釋為什么增加二氧化碳含量可以提高作物產(chǎn)量,改善品質(zhì)?
(2)可采用什么化學(xué)方法來增加二氧化碳的含量?寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。
(3)無限增加大棚里的二氧化碳含量行嗎?說明理由。
(4)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的建議和做法給了我們什么啟示?
【答案】(1)二氧化碳是光合作用的原料;(2)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳(或在溫室內(nèi)生一炭火盆,控制量和時(shí)間,碳+氧氣→二氧化碳) ;(3)不行,因?yàn)榫G色植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)也要進(jìn)行呼吸作用,且二氧化碳過量也不利于人的生產(chǎn)管理等,故不能無限地增加大棚里的二氧化碳(4)認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過程中量變和質(zhì)變的規(guī)律等
【解析】(1)二光合作用是是二氧化碳和水在光和葉綠素作用下生成氧氣和有機(jī)物,故氧化碳是光合作用的原料;(2)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,可利用此反應(yīng)制取二氧化碳,(或在溫室內(nèi)生一炭火盆,控制量和時(shí)間,碳+氧氣→二氧化碳) ;(3)不行,因?yàn)榫G色植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)也要進(jìn)行呼吸作用,且二氧化碳過量也不利于人的生產(chǎn)管理等,故不能無限地增加大棚里的二氧化碳;(4)認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過程中量變和質(zhì)變的規(guī)律等并在生產(chǎn)實(shí)踐中加以應(yīng)用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下說法正確的是( )
A. H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純,則點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需驗(yàn)純
C. 二氧化碳能滅火,能滅火的氣體也一定是二氧化碳
D. 單質(zhì)由同一種元素組成,則同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)從氫氣、氮?dú)狻⒀鯕狻⒁谎趸、二氧化碳、二氧化硫等六種氣體及粉塵中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的名稱填寫在題中的空白處:
(1)屬于空氣污染物的氣體是 。
(2)能支持燃燒的氣體是 。
(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是 。
(4)綠色植物光合作用吸收的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們的吃、穿、行中包含著許多的化學(xué)知識(shí)。
(1)低碳出行是為了減少______的排放;
(2)硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子,鈣離子的符號(hào)是_____;
(3)發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防員利用高壓水槍滅火的原理主要是______;
(4)化石燃料包括____、石油和天然氣,天然氣的主要成分是___(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:
①鈣元素 _______________ ;②兩個(gè)銅原子__________;
③三個(gè)鋁離子 __________ ;④四個(gè)硫酸根離子____________;
⑤2個(gè)亞鐵離子__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件。有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯(cuò)誤的是
A.煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料
B.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
C.太陽能、水能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的重要能源
D.地下水資源的大量開采可以為人類解除水危機(jī),人類不必再為缺乏淡水而苦惱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。
已知:① 氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。
② 氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
下列判斷中正確的是
A.氫化鈣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.①中發(fā)生化合反應(yīng),②中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
C.氫化鈣作為能源提供劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)能生成氫氣
D.氫化鈣可用于干燥潮濕的二氧化碳、氯化氫等氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包白色粉末,由NaOH、Na2SO4、CaCO3、CuCl2、BaCl2、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到沉淀和無色濾液。
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,產(chǎn)生無色氣體,同時(shí)溶液變成藍(lán)色。則原白色粉末中一定含有________________________。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷:原白色粉末的組成有______種可能。
為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成,取實(shí)驗(yàn)(1)得到的濾液,向其中通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀,則可推斷原白色粉末的組成為_______________________或_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%)。CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料。根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的下列物質(zhì)中,不符合要求的是
A. 甲醇(CH4O) B. 乙酸(C2H4O2) C. 乙醇(C2H6O) D. 甲醛(CH2O)
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