請根據(jù)如圖1回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 
,b的名稱是
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),可選用裝置E收集氧氣,其原因是
 
.若用裝置C收集氧氣,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣.將裝置A和E連接,實驗操作有:
a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出
d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花   e.加熱,收集氧氣
①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的符號表達式是
 
,基本反應(yīng)類型是
 

②上述操作中缺少的一步是
 
,該操作編號為f,則正確的操作順序是
 
(填序號).
(4)用如圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識常見儀器的名稱;
(2)依據(jù)制取氣體的反應(yīng)特點和氣體的性質(zhì)來選擇發(fā)生裝置、收集裝置以及驗滿方法;
(3)依據(jù)制取氣體的反應(yīng)特點和氣體的性質(zhì)來選擇發(fā)生裝置、收集裝置以及驗滿方法;
(4)氧氣的密度比水。
解答:解:(1)a是酒精燈;b是集氣瓶;故填:酒精燈;集氣瓶;
(2)過氧化氫于二氧化錳制取氧氣是由固體和液體反應(yīng),所以選擇B裝置,E裝置是排水法,此法收集的氣體特點是不易溶于水,用向上排空氣法收集氧氣時的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口處,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氣體已滿;故填:B;O2不易溶于水;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氣體已滿;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,產(chǎn)物是錳酸鉀二氧化錳和氧氣,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),實驗時首先要檢查裝置的氣密性,然后裝入藥品加熱,收集氣體,實驗完成后要先撤導(dǎo)管,再停止加熱.故填:①2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);②檢查裝置的氣密性;f d b e c a;
(4)因氧氣不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水氣法收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氧氣應(yīng)從a端通入;故填:a.
點評:本題考查學(xué)生對實驗室制取氧氣的操作步驟、注意事項、驗滿知識的理解與掌握,屬于基礎(chǔ)性實驗考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳具有還原性,能與氧化銅發(fā)生反應(yīng):2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑,該反應(yīng)的基本類型為( 。
A、置換反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、分解反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)用過氧化氫制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的制取裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)影響發(fā)生裝置選擇的因素是
 
,影響收集裝置選擇的因素是氣體的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果制取13.2g二氧化碳,至少需要多少克碳酸鈣?

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將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的蔗糖溶液變?yōu)橘|(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液,加水的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)型:
(1)水電解
 
反應(yīng)類型
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)類型
 

(3)鎂條燃燒
 
 反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室可以用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下來制取一氧化碳,反應(yīng)原理為:H2C2O4
 濃H2SO4 
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
小明同學(xué)設(shè)計下圖所示裝置來制取一氧化碳,并驗證一氧化碳的性質(zhì). 
請回答下列問題:
(1)長頸漏斗a的漏斗頸沒入液面下的目的是
 

(2)B中氫氧化鈉溶液的作用是
 

(3)C中澄清石灰水的作用是
 

(4)通過什么現(xiàn)象可以判斷CO能與CuO反應(yīng)?
 

(5)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸銅溶液對過氧化氫(H2O2)的分解有催化作用.取10%的過氧化氫溶液34g倒入小燒杯中,向其中加入20%的硫酸銅溶液7.6g,使過氧化氫完全分解.計算:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.(2)反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)指出有編號①②的儀器名稱:
 
 

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式:
 

(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體(密度未知),認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學(xué)如何使用E裝置?
 

(4)某化學(xué)興趣小組制取并檢驗二氧化碳時,觀察到F里產(chǎn)生了白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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