【題目】下列實驗操作符合操作規(guī)范的是 （ ）

A. 為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道

B. 實驗時，未說明用量時，固體藥品應(yīng)取一藥匙

C. 用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回原瓶中

D. 用藥匙或紙槽將粉末送藥品送入試管底部

【答案】D

【解析】A.在實驗室不能品嘗試劑，錯誤；B.實驗時，未說明用量時，固體藥品一般取1—2克，錯誤；C. 滴瓶上的滴管與滴瓶是配套使用的，無需洗滌，錯誤；D. 用藥匙或紙槽將粉末藥品送入試管底部，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請你仔細觀察并回答問題

(1)上述粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______________。(填字母，下同)

(2)上述粒子中屬于同種元素的是__________，屬于陽離子的是______________。

(3)上述粒子中屬于金屬元素原子的是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：

（1）配制溶液的正確操作順序為_______（填序號，下同），其中操作錯誤的是________。

（2）圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______，需稱取氯化鈉 _______g。

（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是______（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)______保持水平。

A．10 ml B．25 ml C．50ml D．100ml

（4）經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是_______（填序號）。

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)11—17元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請結(jié)合下圖回答：

①原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為____；最外層有______個電子。

②結(jié)合上圖用符號表示下列內(nèi)容：①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號_______，寫出17號元素的離子符號__________

③元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的________數(shù)關(guān)系密切；

④從11—17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)(或元素的性質(zhì))呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

(1)一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ現(xiàn)象是_________________；反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

(2)甲同學(xué)認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強弱。你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________。

(3)乙和丙兩位同學(xué)認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序，原因是________________________；并在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗(如圖所示)，實現(xiàn)了探究目的。

他們的實驗：X是金屬Fe，Y是______________(寫出化學(xué)式)溶液。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題：

(1)甲實驗驗證了氫氧化鈣具有______________________________、________________________的化學(xué)性質(zhì)。

(2)乙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸餾水潤濕試紙，則測得結(jié)果與實際值相比________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。

(3)丙實驗中，稀硫酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，并用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是______________。寫出稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯氣是一種有毒的氣體，實驗室制取氯氣時，可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣，其反應(yīng)原理為Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，則X的化學(xué)式為

A．NaCl B．H2 C．HCl D．HClO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體

B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水

C. 向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

D. 向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A. 水是由氫氣和氧氣組成的 B. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度

C. 純凈水屬于軟水 D. 淡化海水可解決淡水緊缺問題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案