完成下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)一氧化碳還原氧化鐵煉鐵
 
,該反應是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應;
(2)二氧化碳和水在一定條件下反應生成一種有機物和一種單質(zhì):
 
,
(3)重晶石的主要成分是硫酸鋇,工業(yè)上常用飽和碳酸鈉溶液反復浸泡重晶石,將不溶于水的硫酸鋇轉(zhuǎn)化為同樣不溶于水的碳酸鋇.用飽和碳酸鈉溶液反復浸泡重晶石發(fā)生反應的化學方程式為:
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;該反應是吸收大量的熱.
(2)二氧化碳和水在一定條件下反應生成一種有機物(葡萄糖)和一種單質(zhì)(氧氣),反應的化學方程式為:6CO2+6H2O
 一定條件 
.
 
C6H12O6+6O2
(3)重晶石的主要成分是硫酸鋇,工業(yè)上常用飽和碳酸鈉溶液反復浸泡重晶石,將不溶于水的硫酸鋇轉(zhuǎn)化為同樣不溶于水的碳酸鋇,同時生成硫酸鈉,反應的化學方程式為:BaSO4+Na2CO3═BaCO3↓+Na2SO4
故答案為:(1)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;吸熱;(2)6CO2+6H2O
 一定條件 
.
 
C6H12O6+6O2;(3)BaSO4+Na2CO3═BaCO3↓+Na2SO4
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、蛋白質(zhì)的鹽析
B、濃硫酸碳化
C、分離液態(tài)空氣
D、石油的分餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案中,能達到實驗目的是
 

選項 實驗目的 實驗方案
A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 通過過量灼熱的氧化銅
B 除去氫氧化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
C 檢驗二氧化碳氣體 插入燃著的小木條,小木條熄滅是二氧化碳
D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中,分別滴加
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請回答有關問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a
 
,b
 
;
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,連接好裝置后,必須首先檢查裝置的
 
,請寫出反應的化學方程式:
 

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
.應該采用的發(fā)生裝置是
 
,不用裝置C收集CO2的理由是
 
,證明一瓶氣體是二氧化碳的方法是
 

(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水,密度比空氣小的氣體.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應選擇
 
,收集裝置應選擇
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請按要求從氮氣、銅、氧化鈣、氫氧化鈣、氫氧化鐵、氯化鈉、鹽酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學式填寫在下列橫線上:
(1)空氣中的一種單質(zhì);
 
   (2)一種可溶性的鹽
 

(3)可作干燥劑的氧化物;
 
   (4)一種難溶性的堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是很重要的化學知識,如圖是周期表的一部分,請根據(jù)所給條件和要求完成填空
X 4Be
9.012
5B
10.81
Y
11Na
22.99
Z 13Al
26.98
14si
28.09
(1)X是
 
元素.
(2)表中所給的Y元素可與氫元素組成最簡單的有機物,該有機物燃燒的化學方程式是
 
;在周期表中位于Y下方的元素也能形成相應的氫化物,它與Y具有相似化學性質(zhì)的原子結構依據(jù)是:
 

(3)Z元素原子最外層有
 
個電子,反應中易
 
(填“失”或“得”)電子,它能在二氧化碳中燃燒生成一種白色粉末和黑色顆粒,反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

深圳大運會火炬“虹”由華帝股份制造,其設計靈感來自大運會會徽“歡樂的U”.傳遞儀式在北京大學啟動.則回答:
(1)“虹”火炬采取環(huán)保型燃料丙烷(化學式為C3H8),當火炬點燃后,所發(fā)生反應的化學方程式為
 
,所用燃料符合“綠色大運”要求的原因是
 

(2)已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29,則通常情況下氣態(tài)丙烷的密度
 
(“<、>、=”)空氣的密度.
(3)丙烷分子中氫、碳元素的質(zhì)量之比為
 
(最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學 來源: 題型:

把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉寄器中,在一定條件下充分反應,并測得反應物和產(chǎn)物在反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物    質(zhì) A B C D
反應前質(zhì)量/g O 0.2 60 2
反應后質(zhì)量/g x 30 11 2
(1)上述反應中,x=
 
;該反應的基本類型是
 

(2)上述反應中,D有可能作該反應的
 
劑.
(3)若上述反應中A為氣體,B、C、D均為固體,且A、B、C的物質(zhì)反應系數(shù)之比為3:2:2,則該反應的化學方程式可表示為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗設計中,不能達到實驗目的是(  )
物質(zhì) 實驗目的 主要實驗操作
A Na2SO4(Na2CO3 除雜 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
B KCl(CaCO3 分離 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C 稀鹽酸、稀硫酸 鑒別 分別加入硝酸鋇溶液,觀察現(xiàn)象
D CuSO4、NaOH 鑒別 分別加水溶解,觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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