把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉寄器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物    質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g O 0.2 60 2
反應(yīng)后質(zhì)量/g x 30 11 2
(1)上述反應(yīng)中,x=
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)上述反應(yīng)中,D有可能作該反應(yīng)的
 
劑.
(3)若上述反應(yīng)中A為氣體,B、C、D均為固體,且A、B、C的物質(zhì)反應(yīng)系數(shù)之比為3:2:2,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,質(zhì)量不變的可能是催化劑,然后根據(jù)題中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,x=0.2+60+2-30-11-2=19.2;反應(yīng)中C的質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,AB的質(zhì)量增加,是生成物,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(2)反應(yīng)中D的質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑;
(3)反應(yīng)中A為氣體,B、C、D均為固體,由A、B、C反應(yīng)系數(shù)之比為3:2:2可知,該反應(yīng)的方程為2C
 一定條件 
.
 
2B+3A↑.
故填:(1)19.2;分解反應(yīng);(2)催化;(3)2C
 一定條件 
.
 
2B+3A↑.
點(diǎn)評:該題要求學(xué)生要掌握好質(zhì)量守恒定律并能靈活的加以運(yùn)用,然后會從圖表數(shù)據(jù)中挖掘出有用的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究.請你回答有關(guān)問題.
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有①只有Cu;②只有Fe2O3;③
 

【資料獲悉】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
(1)甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③,而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為
 
的觀點(diǎn)正確(填“甲”或“乙”).
(2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實驗.開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是
 

(2)應(yīng)該選擇
 
組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成.最終計算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第
 
組(填序號).
(3)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
 

【反思評價】丁同學(xué)指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?
 

(4)該興趣小組同學(xué)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取15g石灰石樣品,放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)既不反應(yīng)也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?10.6g.求:(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)一氧化碳還原氧化鐵煉鐵
 
,該反應(yīng)是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
(2)二氧化碳和水在一定條件下反應(yīng)生成一種有機(jī)物和一種單質(zhì):
 
,
(3)重晶石的主要成分是硫酸鋇,工業(yè)上常用飽和碳酸鈉溶液反復(fù)浸泡重晶石,將不溶于水的硫酸鋇轉(zhuǎn)化為同樣不溶于水的碳酸鋇.用飽和碳酸鈉溶液反復(fù)浸泡重晶石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗室中藥品需要密封保存,防止變質(zhì)的是
 

A.生石灰     B.石灰石    C.鋁片      D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)基本類型:
(1)木炭在高溫下還原氧化銅
 
 (
 
 。┓磻(yīng)
(2)甲烷燃燒
 

(3)用燒堿溶液吸收二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 

A.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
B.2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C.CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
D.NaOH+HCl═
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的鐵粉加入Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,對濾出固體的組成同學(xué)們進(jìn)行了以下探究:
【提出猜想】猜想①:可能是鐵和銀; 猜想②:可能是鐵、銅和銀; 猜想③:可能是
 
 猜想④:可能是
 

猜想①肯定不成立,原因是
 

【設(shè)計實驗】請你設(shè)計實驗驗證濾出固體中組成成分最多的猜想正確:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活用品中,屬于合成材料的是( 。
A、
  塑料凳子
B、
   毛衣
C、
   玻璃杯
D、
  不銹鋼水壺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,沒有新物質(zhì)生成的是( 。
A、
鐵鑄成鍋
B、 
葡萄釀成酒
C、
 火柴燃燒
D、
面包發(fā)霉

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同步練習(xí)冊答案