【題目】羅箏依同學(xué)為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序,做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),完成填空。
(1)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
(3)兩支試管中的反應(yīng)一段時(shí)間后,分別過濾,把濾液倒在燒杯中得到一種藍(lán)色的混合液。黃一格同學(xué)由此認(rèn)為試管①中Cu(NO)3溶液沒有反應(yīng)完,你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?理由是_____。
同學(xué)們還想對(duì)混合液中的溶質(zhì)成份進(jìn)行探究:
(提出猜想)猜想一:_____;
猜想二:_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)選擇其中一種猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
取少量溶液于試管中,加入_____溶液 | _____。 | 猜想_____成立 |
【答案】Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Al>Cu>Ag 不正確 燒杯中藍(lán)色混合液中的硝酸銅可能是來自于試管①中硝酸銅溶液沒有完全反應(yīng),也可能是試管②中反應(yīng)生成的 Al(NO3)3、Cu(NO3)2 Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3 幾滴鹽酸 溶液變渾濁,有白色沉淀生成 二
【解析】
(1)銅絲浸入硝酸銀溶液中,生成硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,由2Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3)3+3Cu,Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag可知,金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是:Al>Cu>Ag;
(3)在試管②中,銅絲和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,燒杯中藍(lán)色混合液中的硝酸銅可能是試管①中硝酸銅溶液沒有完全反應(yīng),也可能是試管②中反應(yīng)生成的;
[提出猜想]根據(jù)試管①和試管②中的物質(zhì)是否完全反應(yīng),可推測出混合液中含有溶質(zhì)的成份:猜想一:Al(NO3)3、Cu(NO3)2;
猜想二:Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]由于Ag+ 能和Cl﹣ 結(jié)合生成不溶于水也不溶于酸的AgCl,故可能通過設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想:取少量燒杯中的混合液于一支干凈的試管中,滴加幾滴鹽酸溶液,振蕩,若溶液變渾濁,有白色沉淀生成,則猜想二成立,否則猜想一成立。
故答案為:(1)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(2)Al>Cu>Ag;
(3)不正確 燒杯中藍(lán)色混合液中的硝酸銅可能是來自于試管①中硝酸銅溶液沒有完全反應(yīng),也可能是試管②中反應(yīng)生成的;
[提出猜想]Al(NO3)3、Cu(NO3)2; Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]幾滴鹽酸;溶液變渾濁,有白色沉淀生成;二。(幾滴鹽酸;溶液無明顯變化;一)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《神秘島》是儒勒·凡爾納海洋三部曲的第三部,講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,被困在南軍城中的幾個(gè)北方人乘氣球逃脫之后,飄落到“林肯島”上求生的故事。
(1)將兩片懷表上的玻璃合在一起,中部灌滿水,邊緣用泥粘合,制成凸透鏡;用透鏡集聚太陽光,照射下列物質(zhì),可以燃燒起來的是_______(填字母序號(hào),下同)。
(2)將島上的水生植物曬干、焚燒后,可獲得Na2CO3等。Na2CO3中含有_______種元素。
(3)將赤鐵礦石和木炭一層又一層疊加起來,用鼓風(fēng)機(jī)吹進(jìn)空氣,高溫加熱后可以獲得鐵。寫出一氧化碳與赤鐵礦石反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。
(4)島上的黃鐵礦(主要成分為FeS2)在空氣中高溫加熱時(shí)生成一種有激性氣味的氣體,該氣體可用來制造硫酸。這種氣體是_______。
A.O2 B.Fe C.SO2 D. NH3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)的意義或題目所要求的化學(xué)符號(hào).
(1)2Cl
(2)2個(gè)氮分子
(3)Al3+
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色的粉末,在通常狀況下能跟許多物質(zhì)反應(yīng)。如:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2 2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2
為了驗(yàn)證CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
試回答下列問題:
(1)寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)設(shè)計(jì)B、C的目的是凈化CO2氣體,其中B裝置的作用是_____,C裝置中的液體是_____,作用是_____,如果將B、C兩瓶內(nèi)所盛的液體互換,后果是_____ E裝置的作用是_____。
(3)為了驗(yàn)證CO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2,最后還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有50g10%Ba(OH)2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過量,如圖(縱坐標(biāo)表示燒杯中其他量的變化)所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有媒體報(bào)道:我國每年300萬噸地溝油返回餐桌,不少油炸食物都是用地溝油加工出來的,這些油炸食物經(jīng)長時(shí)間煎炸后所產(chǎn)生的大量丙烯酰胺(化學(xué)式C3H5NO)等有毒物質(zhì),會(huì)損害人體健康.下列有關(guān)丙烯酰胺的說法不正確的是( 。
A. 由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B. 丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
C. 在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水
D. 分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為3:5:1:l
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)從試劑瓶中取少量溶液到試管中,除了直接傾倒,取少量液體時(shí)經(jīng)常使用_________取液。
(2)甲、乙兩個(gè)裝置均可用于證明SO2易溶于水。
①甲裝置中,在水面下松開橡皮塞,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是_________。
②收集一瓶SO2,按乙裝置組裝儀器,打開活塞K,向長頸漏斗加水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某;瘜W(xué)興趣小組用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn).所有的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄見下表(實(shí)驗(yàn)誤差忽略不計(jì));
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金質(zhì)量/g | 12.5 | 12.5 | 25 |
所用稀硫酸質(zhì)量/g | 120 | 140 | 100 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(1)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____
(2)求第三次實(shí)驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列各圖,回答有關(guān)問題。
(1)儀器a的名稱是______;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為____________,其發(fā)生裝置可選用上圖中的____(選填裝置序號(hào),下同),收集裝置可選用____;
(3)實(shí)驗(yàn)室使用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為_______________;
(4)利用收集到的二氧化碳進(jìn)行圖E所示實(shí)驗(yàn),觀察到燃著的蠟燭自下而上依次熄滅,體現(xiàn)出二氧化碳的密度比空氣大和______的性質(zhì)。
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