15．金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用，認識金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬．用銅制作導線是利用了銅的導電性．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途，進行分析解答．

解答 解：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，用銅制作導線是利用了銅的優(yōu)良的導電性．
故答案為：導電．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見金屬的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別（　�。�
A．有顏色變化B．有新物質(zhì)生成C．有氣體生成D．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．老師請小剛幫助他將失去標簽的稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉四瓶溶液鑒別出來，重新貼好標簽．為了鑒別這四種溶液，小剛取這四種溶液各少許．分別編號為A、B、C、D，按圖中步驟進行實驗，實驗過程如圖所示：

（1）由此小剛推測出B為HCl（填寫化學式，下同），D為NaOH，其中判斷D的理由是D中加入紫色石蕊試液后試液變?yōu)樗{色，說明D溶液呈堿性，因此D是氫氧化鈉；
（2）寫出②中發(fā)生反應的化學方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．該反應的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；
（3）如果將A、B、C、D兩兩混合，寫出其中屬于中和反應的一個化學方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O（或H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其應用的一門基礎自然科學．

（1）如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖
①在化學反應中，鎂原子容易失去（填得到或失去）電子；
②鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31．
（2）如下示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．則該反應的
化學方程式為：2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某飲用水標簽上的部分文字如圖，請回答：
（1）鈉原子的結構示意圖是 ，其中x=1．
（2）為了預防佝僂病和發(fā)育不良，提倡幼兒及青少年適當食用富含鈣元素的食物；
（3）某市國家檔案館采用了太陽能光伏發(fā)電照明．太陽能是可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；
（4）南寧市采用LNG（液態(tài)天然氣）作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用．煤、石油、天然氣都屬于常見的化石燃料．煤燃燒時排放出二氧化硫、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．“水是生命之源”．請回答下列與水有關的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有氧氣；
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化學用語書寫正確的是（　　）
A．O2B．Na1+C．$\stackrel{2-}{S}$D．BA

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．金剛石、石墨在物理性質(zhì)上有很大差異的原因是（　　）
A．組成元素不同B．原子結構不同
C．物質(zhì)類別不同D．原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列應用與中和反應原理無關的是（　�。�
A．用熟石灰改良酸性土壤
B．用氫氧化鋁治療胃酸過多
C．用生石灰做干燥劑
D．印染廠的廢水中含有少量氫氧化鈉，可加入適量的稀硫酸除去

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