某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間,詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。

老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。

(提出問題)氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響?

(查閱資料)

。甆aCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物。

ⅱ.銅能與氧氣反應(yīng),生成黑色的CuO。

ⅲ.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng):CuO+H2SO4═CuSO4+H2O。

(進行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論)

實驗1:探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。

試管

編號

實驗

現(xiàn)象

2天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色

1天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色

1天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色

7分鐘時鐵釘表面出現(xiàn)紅色,20分鐘后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀

(1)對比實驗①②③可以得到的結(jié)論是___。

(2)小組同學(xué)認為,試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹,也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是___(用化學(xué)方程式解釋)。

實驗2:探究試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成。

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取出試管④中的鐵釘,過濾剩余物,洗滌濾紙上的物質(zhì)

固體為紅色

將步驟Ⅰ所得紅色固體加入試管中,再向試管中加入足量的

紅色固體大部分溶解,溶液變?yōu)辄S色

將步驟Ⅱ所得混合物過濾,洗滌、干燥濾紙上的固體后,置于石棉網(wǎng)上充分加熱

紅色固體變黑

向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體,再加入足量稀硫酸

黑色固體全部溶解,溶液變?yōu)樗{色

(3)步驟Ⅱ中所加入的試劑是___。

(4)步驟Ⅲ、Ⅳ的實驗?zāi)康氖莀__。

(5)由實驗2可得出結(jié)論:試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成是___。

(反思與評價)

(6)結(jié)合實驗1、2的結(jié)論,對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”,小組同學(xué)提出了進一步的假設(shè):___。

練習(xí)冊系列答案
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B. 鎂原子的結(jié)構(gòu)模型

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B. 乙的相對分子質(zhì)量為32g

C. 該反應(yīng)中共有三種氧化物

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(1)飲用硬度或酸堿度過大的水都不利于人體健康。生活中可通過_____方法來降低水的硬度。在實驗室里常用_____來測定水的酸堿度;

(2)如圖為某種污水處理流程示意圖。水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當(dāng)于基本實驗操作中的_____。消毒處理屬于_____(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽,證明此水樣為混合物簡單的方法是_____(寫出操作、現(xiàn)象)

(3)極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH﹣,H+易與水分子形成水合氫離子 (H3O+),與水分子相比,下列對水合氫離子描述不合理的是_____(填字母序號)

A 氧元素的化合價發(fā)生了改變

B 微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

C 微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D 微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

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物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

15

15

25

20

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

0

10

x

y

A. x+y=65

B. 當(dāng)y≤20時,該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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