【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示,F(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。

1

3

4

加入鹽酸的質(zhì)量(g

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量(g

35

a

20

1)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________,a的數(shù)值為__________

2)求生成氯化鈣質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。__________

【答案】50% 25 22.2g

【解析】

1)根據(jù)表和圖可以看出第四次恰好完全反應(yīng),剩余固體雜質(zhì)為20g,由于每瓶100片,每瓶100g,所以40片鈣片的質(zhì)量為40g,則碳酸鈣的質(zhì)量為40g-20g=20g,該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=50%.而每加入20g稀鹽酸,固體減少5g,所以可知a=25
2)設(shè)生成的氯化鈣的質(zhì)量為x

x=22.2g
答:(1)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 50%,a的數(shù)值為 25。
2)生成氯化鈣質(zhì)量為22.2g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至熔化,伸入帶火星的木條

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣,但是_____

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實(shí)驗(yàn)三

_____,伸入帶火星的木條

木條迅速?gòu)?fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。

1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

2)寫(xiě)出氯酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式:_____,在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_____

3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

①實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是_____

②實(shí)驗(yàn)是要證明在反應(yīng)前后,二氧化錳的_____不變。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.分別取等質(zhì)量的碳酸鈣(形狀不同),生成的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系圖

B.向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系圖

D.將水通電一段時(shí)間,生成氣體的體積隨時(shí)間的變化關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB,C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. t1時(shí),A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. t2℃A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C. t2,A,B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 要從B溶液中得到B,通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水) 的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.20 時(shí),甲、乙具有相同的溶解度

B甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C20 時(shí),可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液

D.50時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時(shí)等速降溫,則乙溶液中先有固體出現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器裝置,回答下列問(wèn)題:

1E中儀器a的名稱是____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,可選用的發(fā)生裝置為_________(選填裝置編號(hào),下同)

3)用鋅粒和稀硫酸制取并收集氫氣,可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置為________,為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是__________________,若制取0.2gH2,理論上需要________g10%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)。

4F裝置有多種用途,用于氣體干燥、除雜時(shí),氣體應(yīng)從___________處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號(hào)),干燥二氧化碳時(shí),瓶中液體可以是___________(選填下列試劑編號(hào),下同);除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí),瓶中液體可以是___________,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________ ;

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ ;

(3)集氣瓶中加入少量水的作用是_______________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(說(shuō)明:圖中A1、A2、A3、B1、B2B3均為溶液編號(hào))

根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究:

探究環(huán)節(jié)

甲同學(xué)的探究

乙同學(xué)的探究

提出問(wèn)題

A3溶液為什么不變紅?

B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計(jì))

作出猜想

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,酚酞變質(zhì)了。

猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說(shuō)明甲同學(xué)的猜想_________(填“成立”或“不成立”)。

2)取少量B3溶液加入盛有少量鋅粉的試管中,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少。據(jù)此,你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想________(填“一”或“二”)成立。

交流反思

1)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是________________

2A3溶液未變紅,你認(rèn)為原因是A2溶液中____________較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和。

3)甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究,一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意__________的控制。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三組同學(xué)從不同的角度研究質(zhì)量守恒定律。

(1)甲組研究反應(yīng): 2H2+O22H2O ,他們從該反應(yīng)中獲取的信息有:

①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;

②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃;

③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;

__________ ;⑤_________

(2)乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m()、m()。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

①乙組實(shí)驗(yàn)中,m()>m(),原因是___________ ,若所用試劑不變,改進(jìn)的方法是__________

②丙組實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。

③丙組實(shí)驗(yàn)中有時(shí)會(huì)岀現(xiàn):紅磷燃燒后,瓶塞突然“沖岀”瓶口,請(qǐng)你分析岀現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因,并對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)以避免這種現(xiàn)象發(fā)生。

可能原因:__________,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置:__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案