【題目】某學(xué)生用托盤(pán)天平稱量,右盤(pán)放固體W,左盤(pán)上加5g砝碼,再把游碼移至0.4g處達(dá)到平衡,則固體W的實(shí)際質(zhì)量是
A.5.4g B.4.6g C.5.6g D.4.4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鎂晶須(MgCO3·nH2O,n = 1~5的整數(shù))廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域。為測(cè)定碳酸鎂晶須中n的值,學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn):(不考慮稀鹽酸揮發(fā))
【查閱資料】:
a、碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;
b、相對(duì)分子質(zhì)量:[Mr(MgCO3)∶84、Mr(H2O)∶18、Mr(MgO)∶40、Mr(CO2)∶44]
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①
②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3·nH2O放在B裝置中,連接儀器;
③打開(kāi)彈簧夾a,鼓入一段時(shí)間空氣,稱量C裝置的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾a,打開(kāi)分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;
⑤打開(kāi)彈簧夾a, ;
⑥準(zhǔn)確稱量C裝置的質(zhì)量(如右表);
⑦重復(fù)上述步驟;
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A裝置中盛放的溶液是 ,其目的是
(2)D裝置的作用是 ;
(3)計(jì)算碳酸鎂晶須中的n值: (要有計(jì)算過(guò)程)
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有偏差,可以在B、C增加一個(gè) 裝置以減少誤差;
(5)下列選項(xiàng)中,會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是 ;偏小的是 ;
①反應(yīng)結(jié)束后,沒(méi)有通空氣;
②稱量C裝置前,沒(méi)有通空氣;
③沒(méi)有A裝置;
④沒(méi)有D裝置;
(6)為精確測(cè)定n的值,在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)稱取13.8 g MgCO3·nH2O進(jìn)行熱重分析,并繪制出如圖所示的熱重曲線示意圖。則:
①t2℃時(shí),剩余固體為 (填化學(xué)式);
②最終剩余的4.0 g物質(zhì)是 (填化學(xué)式);
③碳酸鎂晶須完全分解的化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙圖還沒(méi)畫(huà)完,請(qǐng)你將乙圖補(bǔ)充完整,使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律。
(2)由圖示可以得出,在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是____________(填“分子”或“原子”);
(3)甲到乙的微觀實(shí)質(zhì)是:在點(diǎn)燃條件下,氫分子分成氫原子,氯分子分成氯原子,則乙到丙變化的實(shí)質(zhì)是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食品或調(diào)味品的制作過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.牛奶發(fā)酵成酸奶 B.把水果榨成果汁
C.糧食釀成白酒 D.用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 無(wú)色無(wú)味 B. 難溶于水 C. 氫氣是最輕的氣體 D. 能夠燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實(shí)驗(yàn)操作中,不合理的是
A.向試管內(nèi)滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B.取用粉末狀藥品應(yīng)用藥匙或小紙槽
C.用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管口不能朝向有人的地方
D.酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用 ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用的儀器是 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如果用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,替換后的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)三峽庫(kù)區(qū)的水環(huán)境,某市已禁止銷(xiāo)售含磷洗滌劑,大量含磷洗滌廢水排人江河可能造成的危害有(填序號(hào))______________________。
①水生植物瘋長(zhǎng),②水中缺氧,③水質(zhì)變壞,④魚(yú)類死亡。
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