【題目】下列食品或調(diào)味品的制作過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A牛奶發(fā)酵成酸奶 B把水果榨成果汁

C糧食釀成白酒 D用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭

【答案】B

【解析】

試題分析:沒有新的物質(zhì)生成的變化是物理變化;有新的物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。牛奶發(fā)酵、糧食釀酒、小蘇打發(fā)酵都有新的物質(zhì)生產(chǎn),是化學(xué)變化,水果榨成果汁只發(fā)生了狀態(tài)的改變,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去污水中的異味最有效的方法是

A.?dāng)嚢?/span> B.過濾 C.靜置 D.吸附

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象與實(shí)際不相符的是

A. 在恒溫條件下,將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定量水

B. 向一定量的稀鹽酸中加入過量石灰石充分反應(yīng)

C. 向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈉溶液

D. 等質(zhì)量且過量的鋅粉和鐵粉,分別放入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中充分反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

A.銀具有良好的導(dǎo)電性 B.金屬汞常溫下是液體

C.木炭是黑色固體 D.蠟燭在空氣中可以燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì),A、B、D在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化,C與A、B、D均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),C還能與AgNO3溶液反應(yīng)可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。(—表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);→表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;)

(1)請根據(jù)已知條件推斷B的化學(xué)式為: 。

(2)請寫出D與C的化學(xué)方程式: ,其基本反應(yīng)類型是

(3)試列舉A的一種重要用途: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋

B.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

C.向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量

D.將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量,右盤放固體W,左盤上加5g砝碼,再把游碼移至0.4g處達(dá)到平衡,則固體W的實(shí)際質(zhì)量是

A.5.4g B.4.6g C.5.6g D.4.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有以下粒子:水分子氧分子氫分子氧原子氫原子。請選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是__________;每個(gè)水分子是由兩個(gè) 和一個(gè) 構(gòu)成的;每個(gè)氧分子是由兩個(gè) 構(gòu)成的;水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí) 的數(shù)目和大小不會(huì)改變,變化的只是

之間的距離和排列方式。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種與天體中的中子星構(gòu)成類似的,只由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子,這種粒子稱為“四中子”,也稱為“零號(hào)元素”。有關(guān)這種粒子的說法正確的是

A.易失去電子 B.相當(dāng)于一個(gè)氫分子的質(zhì)量

C.不顯電性 D.在周期表中可與氫元素占同一位

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同步練習(xí)冊答案