【題目】生活處處有化學(xué)， 請(qǐng)同學(xué)們用所學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：

（1）加碘食鹽中含有碘酸鉀，為人體提供碘元素，如果人體中攝入碘元素不足可引起哪種疾病_____？

（2）打開(kāi)汽水瓶蓋后，汽水為什么能自動(dòng)噴出_____？

（3）炒菜時(shí)，油鍋著火可以迅速蓋上鍋蓋而滅火_____？

【答案】甲狀腺腫大或者大脖子病 壓強(qiáng)變小，能使氣體溶解度變小 隔絕氧氣

【解析】

（1）人體中攝入碘元素不足可引起甲狀腺腫大或者大脖子�。�

（2）打開(kāi)汽水瓶蓋后瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)比原來(lái)變小了，氣泡大量冒出，說(shuō)明氣體的溶解度變小了；

（3）用鍋蓋蓋滅是因?yàn)楦艚^了氧氣或空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.金屬拉絲

B.光合作用

C.酒精揮發(fā)

D.冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.可以用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

B.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

C.鋅能將稀硫酸中的氫氣置換出來(lái)

D.圖書(shū)、檔案等著火時(shí)，可使用干粉滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，下列措施中不包含化學(xué)變化的是

A.煮熟生肉食物

B.消毒液消毒

C.水銀溫度計(jì)測(cè)體溫

D.研制疫苗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

A.氮?dú)鈮嚎s貯存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大,使氮分子變小了

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子結(jié)構(gòu)不同

C.干冰升華制冷——二氧化碳分子間隔變大,同時(shí)伴隨著放熱

D.濃氨水揮發(fā)——氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C（化學(xué)式為C6H8O6），可強(qiáng)化免疫系統(tǒng)，促進(jìn)傷口愈合和對(duì)鐵質(zhì)的吸收。下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法不正確的是

A.屬于有機(jī)物B.相對(duì)分子質(zhì)量是176

C.由3種元素組成D.由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物富含淀粉的是（　　）

A.馬鈴薯B.香蕉牛奶

C.糖醋里脊D.什錦蔬菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B.不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C.該反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能溶于水形成溶液的是

A.香油B.蔗糖C.食鹽D.味精

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同步練習(xí)冊(cè)答案