【題目】中國首款完全自主知識產(chǎn)權(quán)民用客機C919飛機的鈦合金用量達9.3%。工業(yè)上利用鈦白粉制備海綿鈦的工藝流程如下:

(1)鈦白粉主要成分為TiO2,TiO2中鈦元素的化合價為_______。TiO2屬于_______(填物質(zhì)類別)。

(2)反應Ⅱ可獲得海錦鈦,該反應在高溫下進行,其化學方程式為___________。

(3)反應Ⅲ屬于基本反應類型中的__________反應。

【答案】+4 氧化物 2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2 分解

【解析】

(1)TiO2中,氧元素顯示-2價,蘇鈦元素的化合價為+4,二氧化鈦中有兩種元素、其中一種是氧元素,所以TiO2屬于氧化物;(2)鎂和四氯化鈦在高溫的條件下生成鈦和氯化鎂,化學方程式為:2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2;(3)鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣,該反應屬于分解反應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì),且三種物質(zhì)中均含有相同的某種元素。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件已略去)

(1)若乙、丙是組成元素相同的氣體,且丙是有毒氣體,則甲可能是_____(填化學式),寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學方程式_____。

(2)若丙是相同條件下密度最小的氣體,則乙是_____(填化學式),甲轉(zhuǎn)化成丙的基本反應類型是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用50.0 g 的過氧化氫溶液和少量的二氧化錳來制取氧氣,最后所得氣體質(zhì)量與實踐的關(guān)系如下圖所示。

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應選用下圖中的_________裝置。

(2)計算所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分。根據(jù)該反應的微觀示意圖,分析下列說法正確的是

A. 四種物質(zhì)均屬于化合物 B. 生成丙和丁的質(zhì)量比為11:7

C. 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:2 D. 物質(zhì)丙由原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】X,Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A. 兩種物質(zhì)的溶解度X > Y

B. t2℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)X > Y

C. t2℃時X的飽和溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量不變

D. t1℃時Y的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知同溫同壓下,氣體的分子個數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時,常溫下測得氫氣的體積與剩余氣體體積的關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

A. B點表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應

B. 氧氣的起始體積為2mL

C. AB段表示剩余氣體為氧氣

D. C點表示剩余氣體體積為(x﹣2)mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了金屬的有關(guān)知識后,同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名愚人金”)。某化學興趣小組的同學為了進一步測定某黃銅的組成,稱取了黃銅樣品50g放入錐形瓶中,向其中分5次共加入250g稀硫酸,測得數(shù)據(jù)記錄如下表。

次數(shù)

質(zhì)量

1

2

3

4

5

累計加入稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

200

250

累計產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

0.2

x

0.6

0.7

0.7

回答下列問題:

(1)x=__,該樣品中銅的質(zhì)量為__g。

(2)請在如圖中畫出樣品中加入250g稀硫酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系示意圖。

(3)黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應時,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____?(精確到0.01)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如下圖某牙膏商標上的部分文字,用化學用語填空.

①圖中一種非金屬元素的符號 ______ ;

②氫氧化鋁的化學式 ______ ;

6個硝酸根離子的符號 ______

④磷酸鈉(Na5PO4)中磷元素的化合價為+5 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】留心觀察,化學就在身邊:

(1)某班同學給學校食堂提出的下列建議中不合理的是_______(填字母,下同)

A.多提供油炸食品 B.常提供水果 C.提供一次性餐具 D.常供應粗糧

(2)加油站、面粉加工廠應張貼下列標志中的_______;

(3)測量體溫時,體溫計汞柱上升的微觀原因是________;

(4)小明同學剛做完CO2的性質(zhì)實驗后,用燒杯罩住兩支點燃的、高矮不同的蠟燭(如圖),竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象,請你幫他解釋_________。

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