化學(xué)方程式a C2H2+b O2
點燃
c H2O+d CO2配平后a、b、c、d數(shù)值為( 。
A、2、5、2、4
B、1、2、1、2
C、4、5、2、4
D、1、3、1、2
考點:化學(xué)方程式的配平
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進行配平即可;配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù).
解答:解:①本題可利用“定一法”進行配平,把C2H2的化學(xué)計量數(shù)定為1,則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:
5
2
、1、2,同時擴大2倍,則C2H2、O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為2、5、2、4.
故選:A.
點評:本題難度不大,配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往2.7g鋁中加入100g硫酸銅溶液,兩者恰好完全反應(yīng).
求:(1)求硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)將反應(yīng)后所得物質(zhì)過濾,求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗中,能有效區(qū)別H2、CO、CH4三種無色氣體方法是( 。
A、分別點燃后,觀察火焰的顏色
B、分別測量三種氣體的密度
C、分別點燃后,檢驗燃燒后的產(chǎn)物
D、分別用小老鼠檢驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源.在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4Na
 一定條件下 
.
 
C(金剛石)+2Na2O].
(1)碳元素化合價由
 
價變?yōu)?div id="bw708eb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價.
(2)請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法不正確的是(  )
A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺
C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠
D、判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈣是人體必需的常量元素,每日必需攝入足夠量的鈣,目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.

請回答下列問題:
(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量是
 

(2)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別稀鹽酸和稀硫酸,最好選用(  )
A、石蕊試液B、硝酸銀溶液
C、碳酸鈉溶液D、氯化鋇溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各組物質(zhì),屬于同素異形體的是( 。
A、冰和水
B、一氧化碳和二氧化碳
C、水與雙氧水
D、紅磷和白磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(  )
A、鐵B、氯化鈉C、氨氣D、金剛石

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案