【題目】下圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)A:向兩根燃著的蠟燭中傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是__________________,該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是a____________,b______________

②實(shí)驗(yàn)B:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是(只要寫一條)________;

③實(shí)驗(yàn)C:用玻璃棒攪拌的目的是_________________________;

④實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________;

⑤實(shí)驗(yàn)E:試管a中收集到的氣體是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,該實(shí)驗(yàn)說明水是由______________組成的。

【答案】 下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅 一般情況CO2不能燃燒,也不支持燃燒 相同條件下CO2密度比空氣大 紅磷的量不足;裝置漏氣;沒等裝置冷卻就打開彈簧夾(合理即可) 防止液滴飛濺 防止濺落的熔融物炸裂瓶底 3Fe+2O2Fe3O4 H2 2H2O2H2↑+O2 【答題空10】氫元素和氧元素

【解析】①傾倒CO2時(shí)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒、相同條件下CO2密度比空氣大;②實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的五分之一,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì);③實(shí)驗(yàn)C中用玻璃棒攪拌的目的是防止局部受熱造成液滴飛濺;④實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;⑤電解水時(shí),連接電源負(fù)極的試管中產(chǎn)生的是氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2H2↑+O2該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所列裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱 ________ ,C、D中除導(dǎo)管外都用到的同一玻璃儀器是 ________________。

(2)圖中某裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、二氧化碳和氫氣的是 ___________(填字母),用該裝置制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________ 。用裝置C收集一瓶氣體,經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純,原因可能是_________________________。

(3)在制取氫氣時(shí),若用裝置E收集氣體,氫氣應(yīng)從 _________(填“b”或”c”)口進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1:加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)楹谏–uO),觀察到細(xì)銅絲團(tuán)________(填“上升”、“下降”或“不變”),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________。

(2)實(shí)驗(yàn)2:將銅絲團(tuán)浸入硝酸銀溶液一段時(shí)間,當(dāng)觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色時(shí)小心地松手,發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高,寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點(diǎn))。

(1)對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是________。

(2)能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是________。

(3)燒杯中熱水所起的作用是________

【答案】 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒 加熱、隔絕氧氣

【解析】本題考查了探究可燃物燃燒的條件,根據(jù)控制變量進(jìn)行分析。

(1)對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);

(2)能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒;

(3)燒杯中熱水所起的作用是加熱、隔絕氧氣。

點(diǎn)睛:對照試驗(yàn)要求只有一個(gè)變量,其他條件都相同。

型】
結(jié)束】
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【題目】利用如圖裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(燒杯中放著一支燃著的蠟燭),打開K。

(1)廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

(2)觀察到蠟燭________,說明影響燃燒劇烈程度因素之一是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溶液的說法錯(cuò)誤的是

A. 固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)

B. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物

C. 欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%,可向其中加入5克KNO3固體

D. 25℃時(shí),將KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量不一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中午,同學(xué)們在學(xué)校用餐。

(1)下列食物中,能提供蛋白質(zhì)的是_______(填字母序號)。為了防止佝僂病,需要補(bǔ)充富含___________元素的食品

(2)二氧化碳可用于制作碳酸飲料,寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(3)餐廳中有自熱米飯,其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)食堂要做“翡翠”餃子,可將菠菜榨汁,通過______操作將菜渣與菜汁分離,用菜汁和面。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)1 探究燃燒的條件

實(shí)驗(yàn)2 制取二氧化碳

.燃燒匙中放置一小塊白磷(著火點(diǎn)為40),裝置中盛放80的熱水(浸沒白磷)。

.打開K,從導(dǎo)管口鼓入空氣至白磷露出水面,關(guān)閉K。

.燃燒匙中盛有大理石,裝置中盛放一定量的稀鹽酸(浸沒大理石)。

.打開K,收集二氧化碳。

Ⅲ.……

(1)實(shí)驗(yàn)1中,白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________;

(2)實(shí)驗(yàn)1中,能證明燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________;

(3)實(shí)驗(yàn)2中,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________;

(4)實(shí)驗(yàn)2中,為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鎂在工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用,其溶解度如下表所示。則下列說法正確的是

溫度/℃

10

30

50

70

90

溶解度/g

27.7

39.3

49.0

53.8

51.1

A. 硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而增大

B. 10℃時(shí),27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7%的硫酸鎂溶液

C. 50℃時(shí),100g硫酸鎂飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為49:100

D. 70℃時(shí)的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下.

請回答:

(1)A分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為______

(2)C為尿素[CO(NH2)2],農(nóng)業(yè)上常用作_____(、”)肥.

(3)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(填字母序號)

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________

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