下列對一些事實的解釋錯的是( 。
事    實解   釋
A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定
B活性炭能去除河水中的異味活性炭有吸附性
C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性
D金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)差異很大它們的原子排列式不同
A、AB、BC、CD、D
考點:碳的化學性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定,使用碳素墨水書寫檔案,字跡長時間不會變化,可以據(jù)此解答;
B、活性炭具有吸附性,能吸附異味,可以據(jù)此解答;
C、焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來是焦炭具有還原性,可以據(jù)此解答;
D、金剛石的碳原子形成正八面體結(jié)構(gòu),石墨中的碳原子形成平面層狀結(jié)構(gòu);碳原子的排列方式不同決定了金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同;可以據(jù)此解答.
解答:解:A、碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定,使用碳素墨水書寫檔案,字跡長時間不會變化,所以書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水是碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定,故A解釋正確;
B、活性炭能除去異味,是利用了活性炭具有吸附性,能吸附異味,故選項解釋正確.
C、焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來是焦炭具有還原性,而不是氧化性,故C解釋錯誤;
D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于碳原子的排列方式不同,故D解釋正確.
故選C.
點評:本題主要考查物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)方面的知識,解答時要理解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

圖中A-H都是初中化學中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,H為藍色的溶液,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學式:G
 
F
 
 H
 

(2)寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時發(fā)生化合反應(yīng)的化學方程式:
 

(3)轉(zhuǎn)化過程③可用化學方程式表示為:
 

(4)已知轉(zhuǎn)化過程④的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗中,有化學變化發(fā)生的是(  )
A、
干冰升華
B、
CO2溶于水
C、
工業(yè)上制取氧氣
D、
自制凈水器凈水

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科目:初中化學 來源: 題型:

在學習鹽的化學性質(zhì)時,老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物.老師要求同學們探究濾液中溶質(zhì)的組成,請你宇通參與探究并回答有關(guān)問題.
【查閱資料】氯化鈉,氯化鋇溶液顯中性.
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式:
 

【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇的混合物;
猜想3:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉的混合物;
猜想4:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉和氯化鋇的混合物;
【分析與探究】
(1)小靜同學認為猜想4不成立,其理由是
 
;
(2)取少量濾液于試管中,滴加2-3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.小強同學認為猜想3不成立,其理由是
 

(3)另取少量濾液于另一支試管中,滴加硫酸鈉溶液,若有
 
(填實驗現(xiàn)象),證明猜想2成立.
【問題討論】
小芳同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認為小芳同學
 
(填“能”或“不能”)達到實驗?zāi)康,理由是?div id="aikk0qg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國用長征二號改進火箭發(fā)射神舟十號載人飛船,火箭所用的液態(tài)燃料偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4發(fā)生的反應(yīng)可寫作:C2H8N2+2N2O4═3N2↑+2CO2↑+nH2O↑.下列說法正確的是( 。
A、該化學方程中n=3
B、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)要吸收大量的熱
D、N2O4是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

用金屬顆粒和足量的稀鹽酸反應(yīng),如生成氫氣的質(zhì)量(以縱坐標表示,單位:g),與所用的金屬的量(以橫坐標表示,單位:g)之間的關(guān)系如圖所示,該金屬顆?赡苁牵ā 。
A、純凈的鋅
B、純凈的鎂
C、含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鐵
D、含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學時刻影響著我們的生活,它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中起著非常重要的作用,下列說法正確的是( 。
A、微量元素在人體內(nèi)的需求量很小,不需要從外界攝取
B、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用于作焊接金屬的保護氣
C、葡萄糖可被人體直接吸收,淀粉也可被人體直接吸收
D、木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點決定,而與氧氣的濃度無關(guān)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活息息相關(guān),人們的衣食住行都離不開它.
(1)青少年成長需要充足的蛋白質(zhì).下列食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是
 
(填字母序號).

(2)房屋裝修后,裝修材料會釋放出甲醛、苯等有毒氣體,可在室內(nèi)放一些活性炭進行吸收,這是利用活性炭的
 

(3)生活中常用于制作門窗的鋁合金屬于
 
材料(選填“合成”、“復合”、“金屬”或“無機非金屬”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學式為
 

(2)在物質(zhì)的分類中,Y屬于
 

A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物D.混合物
(3)寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應(yīng)的方程式
 

(4)寫X它的一種工業(yè)用途
 
;
(5)寫出由C→X+H2化學方程式
 

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