全球進(jìn)入科技高速發(fā)展的時(shí)代,即使在生活的細(xì)枝末節(jié)之處都閃著“科技之光”.人們對(duì)刷牙提出更高要求,電動(dòng)牙刷應(yīng)運(yùn)而生.下面是某品牌電動(dòng)牙刷的結(jié)構(gòu)圖.
(1)電動(dòng)牙刷使用的各種材料中屬于有機(jī)合成材料的有
 
、
 
;
(2)插頭用銅質(zhì),是因?yàn)?div id="kmw29qd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)電動(dòng)牙刷內(nèi)有可充電的鎳鎘電池,其放電原理是 Cd+2NiO(OH)+2X=2Ni(OH)2+Cd(OH)2,鎳鎘電池使用過(guò) 后是否可以隨意丟棄
 
(填“是”或“否”),可以怎樣處理:
 
考點(diǎn):合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響,金屬的物理性質(zhì)及用途,常見(jiàn)污染物的來(lái)源、危害及治理
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)材料的分類進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)銅具有良好的導(dǎo)電性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)鉻屬于重金屬,有毒進(jìn)行解答.
解答:解:(1)塑料外殼以及尼龍刷毛都屬于有機(jī)合成材料;故填:塑料外殼;尼龍刷毛;
(2)銅具有良好的導(dǎo)電性,所以插頭可用銅質(zhì);故填:銅具有良好的導(dǎo)電性;
(3)鉻屬于重金屬,有毒,所以鎳鎘電池使用過(guò)不能隨意丟棄,可以回收統(tǒng)一處理.故填:否;回收統(tǒng)一處理.
點(diǎn)評(píng):本題考查了材料的類別以及金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們熟知常見(jiàn)物質(zhì)的材料類別,以便靈活應(yīng)用.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下過(guò)程,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
    ①稱量、量;②過(guò)濾;③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥;④計(jì)算;⑤溶解
    (1)在上述操作②、③、⑤中均需使用的玻璃儀器是
     
    ,它在操作②中的作用是
     

    (2)甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液,那么正確的操作順序是:
     

     
    (填序號(hào),可不選全).現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時(shí)最好選用
     
    mL的量筒.量取水時(shí)若俯視讀數(shù),則配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
     
    5%(選填“大于”、“小于”或“等于”).
    (3)乙同學(xué)用10g含雜質(zhì)10%的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是
     
    .(用以上序號(hào)填空,可重復(fù))

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    r如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開(kāi)彈簧夾,鋅粒和硫酸接觸,發(fā)生反應(yīng).關(guān)閉彈簧夾后,硫酸被反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣壓回長(zhǎng)頸漏斗,與鋅粒分離,停止反應(yīng).用該裝置制備氫氣,可取得節(jié)約藥品和取用方便的效果.

    (1)下面A、B、C、D 4套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與下圖裝置相同的效果?(填寫(xiě)編號(hào))
     

    (2)我們?cè)谶B接玻璃管和膠皮管時(shí),若遇到玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi)的情況,應(yīng)如何操作
     

    (3)若在實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取的氫氣,經(jīng)過(guò)凈化、干燥后,用來(lái)還原氧化銅來(lái)測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所用的氫氣質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理論值,原因是
     

    (4)現(xiàn)有鐵和稀硫酸兩種足量的原料,為了還原氧化銅中的銅,小敏的實(shí)驗(yàn)方案是:先制取氫氣,再用氫氣還原氧化銅.小紅的方案是:酸與氧化銅反應(yīng),再用金屬還原硫酸銅.你認(rèn)為哪種方案更好,說(shuō)明理由
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加人到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

    ①圖1中一定為飽和溶液的是
     
    ;
    ②圖3中表示乙的溶解度曲線是
     
    ;
    ③50℃時(shí),甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小凱同學(xué)建設(shè)自己的家庭小實(shí)驗(yàn)室時(shí)收集了下列物質(zhì).請(qǐng)你按要求選擇各物質(zhì)化學(xué)式填空:①活性炭  ②鋁片  ③食鹽  ④純堿  ⑤熟石灰  ⑥燒堿  ⑦酒精  ⑧葡萄糖  ⑨氧化鐵  ⑩醋酸
    鐵銹的主要成分是
     
    ;常用來(lái)改良酸性土壤的堿是
     
    ;我國(guó)著名化工學(xué)家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產(chǎn)的堿是
     
    ;可用來(lái)除去冰箱異味的是
     
    ;具有強(qiáng)腐蝕性,并能做部分氣體的干燥劑的是
     
    ;能除去水垢的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)從H、O、Na、S四種元素中選擇合適的元素,按要求寫(xiě)出相應(yīng)化學(xué)式.
    (1)最常見(jiàn)的溶劑
     

    (2)形成酸雨的一種主要?dú)怏w
     

    (3)可溶于水的堿
     

    (4)組成中含有氧元素的酸
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在反應(yīng)S+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    SO2中,若生成m個(gè)SO2分子,則參加反應(yīng)的氧原子個(gè)數(shù)為
     

    我國(guó)使用的燃料主要是煤炭和石油,產(chǎn)生的SO2遇到雨水成為酸雨.目前有一種較有效的方法,即用直升飛機(jī)噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達(dá)85%,碳酸鈣與SO2及空氣中的氧反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,寫(xiě)出化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    判斷下列說(shuō)法正誤
    (1)干冰晶體由碳原子和氧原子構(gòu)成
     
    ;
    (2)食鹽由氯化鈉分子構(gòu)成
     
    ;
    (3)硫酸中含有3種元素
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列敘述中正確的是( 。
    A、相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
    B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
    C、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
    D、分子可分,原子不可分

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