下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
B、Cu+AgNO3=CuNO3+Ag
C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D、2Al+O2=2AlO
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)方程式的書寫要注意以下幾個(gè)方面：①反應(yīng)是否符合客觀事實(shí)，②是否已配平，③條件和符號(hào)是否漏缺，④化學(xué)式書寫是否錯(cuò)誤．
解答：解：A．單質(zhì)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故錯(cuò)誤；
B．銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，其中硝酸銅的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確為：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．故錯(cuò)誤；
C．化學(xué)方程式書寫完全正確；
D．氧化鋁的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的為：4Al+3O2=2Al2O3，故錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：判斷化學(xué)方程式正誤的方法是：先看是否遵守客觀事實(shí)，再看化學(xué)式是否正確，是否配平，反應(yīng)條件，↑和↓的標(biāo)注是否正確，短線是否改成等號(hào)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

宇航員在太空艙中，往往可利用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣，并合理處理呼出的二氧化碳（反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2）．假如某宇航員在某次太空飛行中預(yù)計(jì)消耗氧氣480kg，請計(jì)算該宇航員在太空艙中至少應(yīng)準(zhǔn)備的過氧化鈉的質(zhì)量．（請寫出詳細(xì)的計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生石灰和碳酸鈣以3：1的質(zhì)量比混合，在高溫下充分煅燒完全反應(yīng)，所得固體是原混合物質(zhì)量的
 
%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�
A、
+2
Mg
O--呈+2價(jià)的鎂離子
B、Mn2+--錳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C、2N--1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成
D、2NO2--2個(gè)二氧化氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中有A、B、Q、Z四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：則該表中待測的值為（　�。�
物質(zhì)ABQZ
反應(yīng)前的質(zhì)量\克22845
反應(yīng)后的質(zhì)量\克待測24014
A、53B、55C、71D、0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有鋅、鹽酸、硫酸銅溶液和燒堿溶液四種物質(zhì)．根據(jù)要求寫出由上述四種物質(zhì)作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式各一例：
（1）反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量不變的反應(yīng)
 
．
（2）反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加的反應(yīng)
 
．
（3）反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：
（1）物質(zhì)在空氣中能燃燒
 
；  
（2）酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟
 
；
（3）空氣是制造氮肥的原料
 
； 
（4）長期放在空氣中的澄清石灰水變渾濁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）負(fù)二價(jià)的氧元素
 
；    
（2）兩個(gè)水分子
 
；  
（3）三個(gè)硫原子
 
；
（4）1個(gè)鈣原子
 
         
（5）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（6）兩個(gè)亞鐵離子
 
    
（7）2個(gè)氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、同種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液比不飽和溶液所含溶質(zhì)多
B、X克某溶液中含有Y克的溶質(zhì)，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
Y
X
%
C、t℃時(shí)接近飽和的某不飽和溶液降溫一定可使其成為飽和溶液
D、A克某物質(zhì)溶于B克水中，形成溶液的質(zhì)量不一定等于（A+B）克

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同步練習(xí)冊答案