8．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇試劑和方法錯誤的是（　�。�
A．空氣和氧氣（帶火星的木條）B．高錳酸鉀和錳酸鉀（觀察顏色）
C．水和雙氧水（二氧化錳）D．氮氣和二氧化碳（燃著的木條）

分析 A、根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析；
B、根據(jù)高錳酸鉀是暗紫色固體，錳酸鉀是墨綠色固體進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進(jìn)行分析．

解答 解：A、取樣品，用帶火星的木條檢驗，木條燃燒更旺的是氧氣，木條燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、取樣品，觀察顏色，暗紫色是高錳酸鉀，墨綠色的是錳酸鉀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，沒有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、氮氣和二氧化碳都不具有助燃性，都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯誤．
故選：D．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組需要10%的氫氧化鈉溶液和10%的硫酸溶液，進(jìn)行中和反應(yīng)實驗．
（1）若配制40g上述氫氧化鈉溶液，則需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為4g．從表中選擇稱量氫氧化鈉固體所需要的儀器AE．（填序號）
名稱托盤天平酒精燈小燒杯玻璃棒鑰匙量筒
儀器      
序號ABCDEF
②調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的右盤，稱量其質(zhì)量．然后BA（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將NaOH固體加入燒杯中  B．按需要添砝碼、移動砝碼．
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是因為氫氧化鈉有腐蝕性
（2）為中和上述氫氧化鈉溶液，需10%的硫酸溶液的質(zhì)量為49g；實驗室要用5g98%的濃硫酸來進(jìn)行稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列實驗方案設(shè)計不合理的是（　�。�
選項實驗內(nèi)容操作或所用試劑
A鑒別鐵粉和木炭粉觀察顏色
B除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫煅燒
C除去銅中混有的氧化銅加過量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
D除去KCl中的MnO2加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請你參與下列燃燒條件的相關(guān)探究．
【查閱資料】白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會刺激人呼吸道．
【設(shè)計實驗】小軍設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實驗現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：由實驗①②得到的燃燒條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點．
（2）如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，的現(xiàn)象，你的操作是對準(zhǔn)水中白磷通入空氣．
（3）小紅發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計的裝置有不足，請你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善，方法是在兩個試管的試管口塞上膠塞．
（4）古語道：“人要實，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是增大可燃物與空氣（或氧氣）的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)設(shè)計或?qū)嵤┑南铝袑嶒灧桨钢�，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．帶火星的木條檢驗氫氣中是否含有氧氣
B．通過顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質(zhì)
C．檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時，先用手握試管，再將導(dǎo)管伸入水中
D．粗略地測定空氣中氧氣含量：用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，為測定空氣中氧氣的體積含量，將鐘罩放入盛水的水槽中，將鐘罩內(nèi)水面以上、的容積分為5等份．在燃燒匙內(nèi)盛有過量的紅磷，用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內(nèi)，同時塞緊像皮塞．
（1）指出儀器的名稱：A燃燒匙，B水槽
（2）請說出觀察到的現(xiàn)象、原因及結(jié)論．
現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，水面上升至1處．原因：紅磷燃燒消耗了鐘罩中的氧氣．結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（3）若把紅磷換成木炭粉，會不會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，為什么？不會，因為木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致水面不能上升
（4）實驗中，若儀器A中物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中加入水的作用是防止高溫熔融物濺落下來使瓶底炸裂．
（2）圖2中反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，反應(yīng)完后向瓶中加水其目的是吸收有毒的SO2氣體，防止空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)與生活息息相關(guān)．請從食鹽、銅、鐵粉、銀、鋁、天然氣、氦氣、氧氣、氫氣、二氧化碳中選擇合適物質(zhì)的化學(xué)式填空．
①可用作食品干燥劑的是Fe     
②可稱為“綠色能源”的是H2
③可用于填充霓虹燈的是He     
④固體可用于人工降雨的是CO2     
⑤“西氣東輸”的氣體是CH4     
⑥導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）以下儀器能直接放在火焰上加熱的有②④⑤（選填序號）
①燒杯 ②試管 ③量筒 ④蒸發(fā)皿 ⑤燃燒匙 ⑥集氣瓶
（2）使用量筒取液時，量筒必須放平，讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平．

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同步練習(xí)冊答案